小学北师大版四年级语文下册欲速则不达.pptVIP

教学目标 1．学会生字“驿、丞、婴、焚、缰、驭”。鼓励学生借助工具书或联系上下文来理解。 2．熟读译文、古文，并通过学习译文理解古文文意。（了解古文文意即可，不做一对一的直译，以学习现代文内容为主。） 3．通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴涵的深刻含义。 生字 驿 yì ? 焚 fén ? 驺 zōu ? 缰 jiāng ? 驭 yù ? 达 dá 丞 chéng ? 婴 yīng 旦 dàn ? 性 xìng 徒 tú ? 字词 驿使：古代传递政府文书的人。 驺子：古代给贵族掌管车马的人。 驭马：驱马行进。  齐景公为什么急？  从哪里看出他急？ 他能很快赶回都城吗？ 为什么想快反而达不到目的呢？ 你们想了解故事中的哪些内容？ 1.联系上下文，理解课文内容。 2.抓住重点字词，理解课文内容。 3.借助资料，理解课文内容。 4.做好批注笔记。 自学提示 一次，齐景公到东海之滨游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最后一面了。” 故事起因：（景公为什么着急？）  晏婴病重，危在旦夕