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幼儿园大班美术教案《新年贺卡》 　　大班美术教案《新年贺卡》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡，了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的，快来看看幼儿园大班美术《新年贺卡》教案吧。　　活动目标：　　1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。　　2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　活动准备：　　1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。　　2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。　　3、展台。　　活动流程：　　1、请幼儿参加贺年卡展览。　　请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。　　小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？　　2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？说出自己觉得最漂亮的贺卡。　　3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。　　4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？　　5、设计制作贺年卡。　　老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！　　边看材料边介绍制作贺卡的要求　　老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：　　① 你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。　　② 用剪刀的时候要小心手指，不要和小朋友做危险的动作，糨糊用好后用抹布擦干净，注意卫生，保持桌面和地面的整洁。　　③ 制作的卡片可以是各种各样的，做之前先想好要用到哪些东西。　　④ 遇到困难时可以找老师或小朋友帮忙。　　幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰，教师指导。　　祝福的话语可以请老师帮忙代写，也可以自己用图画出想要说的祝福话语。　　6．交流贺年卡的制作。　　把自己设计的贺卡在组里交流一下，可以从材料、形状、颜色、图案、语句等方面所以说，听听同伴的意见。再想想自己有什么困难，可以请谁来帮忙？　　7．请幼儿介绍自己制作的贺年卡，说说要送给谁，说什么祝福话。　　8．展示交流自制贺年卡。幼儿将自制的贺年卡摆放在作品展示区，大家一起欣赏，分享彼此的喜悦。　　9．活动延伸：让幼儿在区角活动中继续制作自己喜欢的贺卡，并讲一讲自己制作的贺卡的内容。　　小结及反思：　　幼儿通过学习了解了贺年卡的种类形式等，并且自己制作了贺年卡。孩子们的学习兴趣浓厚，在制作贺年卡的过程中展开了想象的翅膀，画出了别具一格的图案，使我更进一步看到了孩子们童心的美妙。但有的孩子动手制作能力较差，还需加强锻炼，或者是考虑让能力较差的孩子制作得相对简单一些，我觉得这样效果会更好。　　小百科：贺卡的产生源于人类社交的需要。由于贺卡是沟通人与人之间的情感交往，而此种交往又往往以短句表达，一看亦言简意赅，久而久之，贺语就出现了程式化，讲究喜庆，互送吉语，传达人们对生活的期冀与憧憬今天。