幼儿园小班教案《蜗牛变变变》含反思.docxVIP

幼儿园小班教案《蜗牛变变变》含反思 　　小班教案《蜗牛变变变》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在活动中认识更多的颜色和彩色的食物，愿意参与仿编活动，体验仿编的乐趣，大胆尝试替换儿歌中的食物“草莓”和颜色“红”进行仿编，感受蜗牛的快乐与活泼，快来看看幼儿园小班《蜗牛变变变》含反思教案吧。　　活动目标　　1、愿意参与仿编活动，体验仿编的乐趣。　　2、在活动中认识更多的颜色和彩色的食物。　　3、大胆尝试替换儿歌中的食物“草莓”和颜色“红”进行仿编，感受蜗牛的快乐与活泼。　　4、朗诵儿歌时能发准“牛、爬、草、吃、只”等字音。　　5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　重点难点　　重点：幼儿愿意参与仿编活动，体验仿编的乐趣。　　难点：幼儿尝试替换儿歌中的食物和颜色进行仿编。　　活动准备　　1、经验准备：　　幼儿已熟悉儿歌《蜗牛变变变》并掌握了儿歌的节奏；　　幼儿与家长一起进行“彩色的食物”调查，记录平常看过的、吃过的有颜色的食物。　　2、环境材料准备：　　、幼儿操作卡片，有蔬菜的和水果的。　　、配乐儿歌录音磁带。　　活动过程　　一、以多种形式朗诵儿歌，感受儿歌的结构。　　1、教师操作教具朗诵儿歌。　　2、幼儿和教师一起边做动作边朗诵儿歌，朗诵时注意发准字音。　　3、有节奏的拍手朗诵儿歌，感受儿歌的节奏与结构。　　二、利用图片