山东省泰安市第一中学2018-2019学年高二10月学情检测数学试题（解析版）.docVIP

2018-2019学年度第一学期阶段检测 高二数学试题 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.若数列的前项分别是，则此数列的一个通项公式为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 数列的前 4 项分别是，可得奇数项为正数，偶数项为负数，第n项的绝对值等于 ，故此数列的一个通项公式为 故选A 2.已知实数，且，，那么下列不等式一定正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 利用不等式的性质对选项逐一检验即可. 【详解】选项中若时，不等式不成立.错. 选项中满足条件时，不等式成立，题设，故错误. 中若时结论不成立，故错误. 中由同向不等式的可加性可得，则成立，选. 【点睛】判断一个结论不成立，只需要一个反例即可，判断一个结论成立必须要有严格的逻辑推理. 3.关于的方程有两个不相等的正实根，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由判别式判断方程有两个不相等的实数根，再由根与系数的关系限制两根均为正实数即可. 【详解】方程有两个不相等正实根，则，解得.选. 【点睛】在的情况下，一元二次方程的根与系数的关系，本题即利用了两根之和两根之积均为正来限制正实根这个条件. 4.中国古代数学著作《张丘建算经》卷上二十三“织女问题”：今有女善织，日益功疾，初日织五尺，今一月日织九匹三丈，问日益几何，其意思为：有一个女子很会织布，一天比一天织得快，而且每天增加的长度都是一样的，已知第一天织5尺，经过一个月（30天）后，共织布九匹三丈，问每天多织布多少尺？（注：1匹=4丈，1丈=10尺）. A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 设每天多织布d尺，由题意得：，解得，每天多织布尺，故选C． 5.关于的不等式的解集是空集，则实数的范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先将时的结果代入不等式检验是否有解，再将时不等式的解集为空集转化函数的图象始终在轴下方，利用二次函数知识求解. 【详解】①当，解得或， 当时，不等式的解集为，不符合题意； 当时，代入不等式得不成立，故符合题意. ②当时，令，解集为空集，则有 解得. 由①②可得，选. 【点睛】一元二次式的二次项系数含有参数时，要讨论其系数为0的情况.这也是本题的易错点，很多考生忽略而导致解题失误. 6.若且则关于的不等式的解集为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 可变成,变为,利用一元二次不等式解法可求得结果. 【详解】，则， 因为，则,的解集为,选. 【点睛】解一元二次不等式要注意不等式中二次项系数的符号. 7.已知各项为正的等比数列中，与的一个等比中项为，则的最小值为（ ） A. 1 B. 4 C. D. 8 【答案】D 【解析】 【分析】 利用等比中项的性质得到，再利用均值不等式求最值. 【详解】由题意可得等比数列中，则有. 数列各项均为正，则.选. 【点睛】等比数列中等比中项的性质：等比数列中,,若,则. 8.若关于的不等式的解集为，则实数（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先去绝对值，再对分类讨论求不等式解集与已知对照求. 【详解】则,, 若,则,则,解得（舍） 若，不等式恒成立.（舍） 若,则，则，则，选. 【点睛】解题中注意对分类讨论. 9.已知数列为等差数列，若，且它们的前n项和有最大值，则使得的n的最大值为 A. 19 B. 20 C. 21 D. 22 【答案】A 【解析】 由题意可得，又由有最大值，可知等差数列{an}的，所以，所以，即Sn＞0的n的最大值为19.选B. 10.设是等差数列，下列结论中正确的是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 【答案】B 【解析】 选项中，，分别取 即可得错误；假设，则，公差， ，即正确；C选项中，，分别取 即可得C错误；项中无法判断公差的正负，故无法判断正负，即错误，故选B. 11.已知函数，当时，恒成立，则实数的取值范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 通过换元令,函数可变为将恒成立可转化为在上恒成立.即，大于0恒成立，通过对与区间之间的关系讨论得出结果. 【详解】函数,令,函数可变为, 当时,.故恒成