现代父母角色.pptVIP

?7．过高期待成绩 家长认为孩子学习成绩不好是态度不认真，那就错了。有些家长认为，孩子学习不好是孩子自己的态度问题，“他们就是不想好好学！”“对他说了多少遍了，他就是不听！”“怎么说也没有用”“狠狠揍了也不行！”…… 殊不知，孩子的学习不好大多是由于学习能力的问题我们会发现有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍。这是由于孕期不良环境，生育时早产、难产、剖腹产，人工喂养、隔辈抚养、过早教育、过度管教、缺乏室外活动、学习机会剥夺等原因造成的，表现为注意力不集中、多动、学习成绩差、人际关系障碍、性格退缩、感觉统合失调等症状，需要进行专门的心理训练和治疗，而不是打骂所能解决的。 一个孩子能不能高智商读书成绩好不好有九个因素决定，即父母智力正常、远血缘通婚、母亲有性高潮、春季出生、母乳喂养、睡眠充足、勤于运动、体重适中、吃好早餐。这九个因素具备的越多孩子聪明的可能性越大。 8. 不忍吃苦受罪 今天很多家长舍不得孩子吃苦受罪，那就错了，因为古人的话现在读来犹在耳畔： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁”“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”“满门朱紫贵，尽是读书人”“万般皆下品，唯有读书高”“朝为田舍郎，暮登天子堂”“将相本无种，男儿当自强”“少壮不努力，老大徒悲伤”“吃得苦中苦，方为人上人”“天将降大任于斯人……”“读、读、读，书中自有……”“玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》”“学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》”“学而时习之，不亦说乎！——《论语·学而》”“人有知学，则有力矣。——汉·王充《论衡·实知篇》”“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐·杜甫《柏学士茅居》” 英国有句话说：“不砸破核桃壳就吃不到核桃仁，不忍受学习的苦则得不到幸福！”。我们今天的记忆还不能移植，所以你不去下苦工夫，那些知识不会自动的跑到你脑袋当中来。 柏拉图说“知识是人类精神的食粮”；培根说“知识就是力量”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。马克思说“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦勇于沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 江泽民同志在《关于教育问题谈话》中一针见血地指出：“学校与家庭要求和鼓励青少年勤奋学习、刻苦钻研是对的，不经过艰苦的学习和锻炼，年轻人是很难成长起来的……古时候，有刺股悬梁、穿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事，主要是要教育青少年树立好学上进的志向。” 站在前人的肩膀之上我们会看到古今中外让孩子去读书去学知识，把知识看成是一个人发展非常重要的本钱，而在以知识为本位的知识经济时代对一个孩子来说，我认为无论什么时候在哪里，扎实的知识功底、广博的知识视野、合理的知识结构、良好的知识素养都是教育所追求的目标、个体发展的基础！否则说我其他的素质高，就是无知，无知绝对不是一种素质。 六、今日做父母要注意啥？ 1.不要否认梦想 一个小孩在外面玩的时候看见天上的月亮，就对妈妈说我长大了要跑到那个上面去，妈妈说，好啊，宝贝，别忘了，妈妈在家等着你回家。这个孩子叫阿姆斯特朗——人类第一个登上月球的人。 2.不要一成不变??????? 一定要用发展的眼光来看待里的孩子。今天这是其他的弱点，未必将来就是缺点。要记得您家的孩子将来未必不能成为了不起的人物！????????????? 3.不要只凭经验 有好多事，我当年就是这样，没错，第一次过，第二次过，第三次过，第四次就过不去了。时过境迁了，老革命也会遇到新问题的！ 4.不要转移压力 不要把我们焦虑的情绪向孩子传递，他弱小的身躯何以承受如此的重负？? 5.?不要强行灌输 有时候需要迂回、需要委婉，需要给孩子一个台阶。孩子的成长本身有它自身的规律，就像刚才俞敏洪先生所讨论的，孩子需要成长的时间和空间。 ? 6.不要随意惩罚。 棍棒之下未必能教出人才，三天一小打，五天一大打，打没了孩子的自尊、自信，有什么好？ 7.?不要只盯缺点 成绩不好，身体好，爱劳动、人缘好，都是你的强项，因为成绩不是孩子的唯一。 8.?不要拔苗助长 大家都知道，拔苗助不了长，反而摧残了苗，得不偿失的！ ??9.遇事要多沟通 多跟孩子沟通，多跟孩子的同学、同学家长以及老师沟通。 10.???加强投入 一分耕耘一分收获，无论是金钱的投入，还是精力和时间的投入都很重要。 11.适可而止 差不多就行了，把握好一个度，就是孙鹏主任刚才所讨论的。很多家长给孩子报这个班那个班，有两个原则，一是学有余力，二是兴趣。离开了这两个什么也别谈。 12.防微杜渐 不要等出了问题，孩子已经迷恋网络了，才想起把他拽出来，买电脑的时候要告诉他这是个学具不是玩具。??? ? ?愿您我的孩子都能拥有我们人类无限广阔的精神生活，都去追求人类永恒的终极价值——求真、致善、尽美