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- 2019-11-18 发布于安徽
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三年级上学期语文教学计划
一、学生基本情况分析
本班有 32 名学生。他们都已能流利地运用普通话表达自己的意思,和同伴进行交往。较熟练地掌握汉语拼音,能正确借助拼音识字、阅读、写话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,学会写铅笔字,写字姿势基本正
确,做到结构端正、 笔画规范。 能运用学过的词语造句说话,初步养成了良好的听说习惯。能认识自然段,认识句号、逗
号、问号、叹号等标点符号。大部分学生养成了课外阅读的习惯。大多都能写上一两段话来表达自己的意思。但是有几个学生书写不规范,以及字词的掌握和对文字的理解等需要特别帮助。个别同学写话达到通常,表情达意准确等需要提
高。新学期我应注重学生的口语表达、 书法练习、 感情朗读、片段写话,力争使学生的语文素养再上新台阶。
二、教学内容
本册教材由“培养良好的学习习惯( 5)”与 “课文”、“练习”、“习作”组成。教学目标集中, 重点突出, 课文短小精悍,内容贴近学生的生活实际,练习的样式不多,数量适中。本册教材仍然注重让学生在学习语文的过程中不断提高自己
的人文素养和科学素养。 所编选的课文内容丰富、 充满情趣,既有表现历史人物、事件的课文,又有反映当代社会风貌的
课文,既有描写自然景观和民族风情的课文,又有抒发儿童欢乐、愉悦的情感的课文,除了记叙文以外,还有诗歌、寓
言、童话、神话故事。每课之后有练习,每单元后面安排 1 个习
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