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- 2019-11-18 发布于安徽
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pep 小学英语三年级上教学反思 ( 分课时 )
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pep 小学英语三年级上册教学反思(分课时)
Unit1hello 第一课时
教学反思:
第一节新课,学生们不停地用
“ Hello,missLuo!”“ Hello!”热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后,学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣,显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。有待思考
Unit1hello 第二课时教学反思:
课堂英语化是因为语言是一种环境的产物,应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛,所以在英语的
课堂教学教学组织中尽量使用英语, 做到课堂英语化,
以排除学生对母语的依赖和母语的干扰。我觉得小学
阶段是学习英语的关键期之一, 尽管他们刚涉及英语,
掌握的英语句子和单词还很少,但我觉得应该从第一
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