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- 2019-11-18 发布于广东
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王素荣作文培训学校 2012年12月8日 一组的同学在纸条上写“什么时间”; 二组的同学在纸条上写“什么人物”; 三组的同学在纸条上写“什么地点”; 四组的同学在纸条上写“在干什么”。 写完后,每组派一名同学读纸条上的内容,这样就会拼成一句话。 1、请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 2、留意一下哪些句子让你觉得很有趣,哪些句子让你觉得特别好笑。 小提示: 开始拼句子了,第一句话“( 1 )” “哈哈......”同学们哄堂大笑起来,( )怎么( )了呀?又开始读了,“( 2 )”又是一阵“哈哈......”的笑声。“( 3 )”“哈哈哈......” 真是一个比一个有趣,一个比一个刺激。 同学们拼出的句子真是( )。有的句子非常有趣;有的非常搞笑;有的十分好玩;还有的叫人哭笑不得。总之,这些句子句句都是驴唇不对马嘴,句句都能惹人笑破肚皮。 ● 结 尾 1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课!我们期待着 下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵,教室里成了欢乐的海洋。 同学们拼出的句子真是( )。有的句子非常有趣;有
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