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2014届高三第一次教学质量监测命题说明 语 文 一．命题思想：以2013年湖南省高考卷为样板，题量、题型、考试范围、考查内容与高卷基本相当。约30%的基础题从高中必修、选修课本中原创，目的在于考查学生对课文基本知识和能力的掌握程度，摸清底子。在严格遵照《考试大纲》规定，坚持“三个有助于”，确保命题的检测功能，努力追求湖南卷“典雅厚重、务实创新”特色的基础上，有针对性地进一步强化了命题的导向功能，试图通过试题的设置，更为有力、更为有效地推动新课程高考备考与教学改革。 二．考试时间：150分钟 三．试卷总分：150分 四．预计难度： 1．难易度比例：3：5：2（基础题/中等/难题）。 2．难度系数：0.65-0.75。 五．考试范围： 1．监测范围：高中语文教材必修、选修所要求的语文知识和能力，重点考查高中语文基本素养的各项要求。 2．监测内容：高考可能涵盖的全部内容。语音辨误，错别字辨析，成语熟语使用，病句考查，现代文阅读（客、主观），文言文阅读，文言文翻译，古典诗词鉴赏，名篇默写，主观表达，作文。 必考内容（138分） （一）语文基础知识及其运用（语音、字形、实词虚词、成语、标点、病句的辨别、语言运用的简明、连贯、得体等）（4小题，12分，每小题3分）（侧重课内，取材可课内外结合） (二)文言文阅读（实词、虚词、词类活用、句读、句子翻译、文意理解、作者观点的把握等）（5小题，2