小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本与诚信为友.pptVIP

与诚信为友 一早起床用高露洁致癌牙膏刷牙，然后喝杯过期的光明牛奶，吃几个超标面粉做的馒头，夹点臭水池里面腌的榨菜。中午跟同学一起到肯德基吃顿苏丹红烤鸡翅，晚上和爸爸妈妈到新开的菜馆吃顿地沟油炒的菜，其中有一盘注有瘦肉精的红烧肉，一个牛肉毒粉丝，老板上一杯重金属超标100倍的碧螺春茶……这日子过的…… 请问：你认为这日子过的真正幸福吗？ 缺乏诚信 小调查： 认为自己讲诚信的同学请举手。诚信这两个字，说起来简单，做起来难。 思考并交流： 你认为这是件小事吗？如果你是赵明，会怎样做呢？ 千万不要说假话 总结： 如果你在小事上经常失信于人，在大事上人们就会对你持怀疑态度。严重的信誉问题甚至会危及生命。 诚信在我们生活中是不可缺的。从现在开始，我们都来做讲诚信的人！ 诚---忠诚老实，实事求是 信---言而有信，信守承诺 是中国民族的传统美德。 诚信 诚，本义诚实、真诚； 信，人的言论应当是诚实的，真心诚意。 讲诚信就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。 《小学生日常行为规范》第六条：诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 《小学生守则》第九条：诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 社会主义价值观 你说我说： 请你列举在校园常见的不诚信现象，并指出它们的危害。 1.上课不专心、课后作业抄袭应付；2.考试时不独立完成，采取各种作弊手段应付考试；3.冒充家长，在各种汇报单上签字；4.讲假话，以学校为由，骗取家庭钱物，用于上网吧，吃零食；5.编假话，骗取老师批假，逃学玩乐；6.答应同学的事没能办到；7.做错事，犯纪律，拒不承认错误。 你怎样看待以下几种行为？ 情境一：老师检查作业时，姜 某说做了，但忘在家里了。 情境二：小鹏弄丢了别人借给他 的书，别人向他要时，他都说下 次一定带来。 情境三：天气寒冷，几个学生因 怕冷不想跑操，便以各种理由向 老师请假。 情景四：小青在学校的文具店买东西，售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想；“我要不要把钱退回去？” 情景五：班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他却告诉爸爸自己考了85分，心想只要不给爸爸看试卷就行了。 “经常不讲诚信会带来哪些危害？ 不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。 生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在集体中立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 想一想：还有哪些讲诚信的典范？ 手捧空花盆的孩子 从前有位国王要挑选一个孩子做继承人。他让大臣给全国每个孩子发一些花种并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子十分用心地培育花种。一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。他又给种子施肥浇水，他天天看啊看啊，可种子就是不发芽。国王规定的日子到了，许多孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然国王看见了手捧空花盆的雄日，停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人！”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？” 你认为国王为什么要选雄日作为继承人？ 实话实说：如果你也是面对国王考验的其中一位小孩，你可能会怎么做？为什么？ 两位留学生的经历 事例一： 一位在德国名牌大学留学的中国学生，虽然获得了博士学位，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，得到的答复都是“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，有过“不良信用记录”，哪怕他学历再高、技术再精，也没有企业会用他。 事例二： 一中国留学生在日本餐馆洗盘子。日本餐饮业规定盘子必须洗七次。此留学生却很“聪明”地少洗两次，工钱自然也挣了不少。老板发现了问题，把他辞退。他又到社去的另一家餐馆应聘。这位老板打量了他半天说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家……他屡屡碰壁。 从这两位留学生的经历中能悟出什么道理？ 思维碰撞： 诚信名言大比拼 说说：关于诚信的格言 请每一位同学说一句诚信方面的成语、格言或者一首小诗，让大家共同栽种“诚信树”，坚守诚信的绿洲。 需要我们用一生去完成的作业： 做一个诚实守信