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解决问题(1) 在面对实际问题中，学会解答用两、三步计算的实际问题 初步了解树状算图，面对不同的实际问题，找到适合自己的简单解决问题方法 上午滑雪场有游客650位，下午有875位。 如果每25位游人需要一名保洁员，下午 要比上午要多派几名保洁员？ 一、 上午滑雪场有游客650位，下午有875位。如果每25位游人需要一名保洁员，下午要比上午要多派几名保洁员？ 650÷25＝26（名） ②下午所需保洁员人数。 875÷25＝35（名） ③下午比上午多派的保洁员人数。 35－26＝9（名） 方法一： ①上午所需保洁员人数。 上午滑雪场有游客650位，下午有875位。如果每25位游人需要一名保洁员，下午要比上午要多派几名保洁员？ 方法一： 还可以把已知条件和要求的问题结合起来 875÷25-650÷25 =35-26 =9(名) 上午滑雪场有游客650位，下午有875位。如果每25位游人需要一名保洁员，下午要比上午要多派几名保洁员？ 下午所需保洁员人数。 下午比上午多派的保洁员人数。 方法二： 上午所需保洁员人数。 875 650 － 25 ÷ 225 9 树状算图 上午滑雪场有游客650位，下午有875位。如果每25位游人需要一名保洁员，下午要比上午要多派几名保洁员？ 方法二： 875 650 － 25 ÷ 225 9 (875-650)÷25 =225÷25 =9(名) 解决问题时既可以分步来计算也可以综合起来来计算。 树状算图你学会了吗？ ?孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。? ????一、加强对生活教师的安全教育，提高每位老师的安全意识，并进行消防演习及紧急疏散演习等的实际操作训练。? ????二、生活教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。? 三、在宿舍?、餐厅、卫生间等地方，都要采取相应的安全防范措施。?????（一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。? ????（二）在宿舍、校园或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。? ????（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，生活教师对宿舍、餐厅、卫生间的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。? 自己编一道应用题，用树状算图来表示其相互关系。
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