小学沪教版四年级数学第二学期试用本看谁算得巧.pptVIP

看谁算得巧 运用商变的性质和除法运算性质使一些计算更简便 能初步具有根据情况选择算法的意思和能力，发散思维的灵活性 一：填空（1）7200÷4÷25=7200÷（□×□）（2）3500÷(35×50)=3500○□○□二、运用除法运算性质计算下列各题（1）68000÷（125×68） （2）270000÷8÷125 想一想：1100是25的多少倍？应如何列式？ 1100÷25= 4 100 100 4 100 0 44 方法一 1100÷25 =（1100×4）÷（25×4） =4400 ÷100 =44 方法二： 1100是25的多少倍？ 商不变性质 1100 ÷25 =（1100 ÷ 5） ÷（25 ÷ 5） =220 ÷5 =44 方法三： 1100是25的多少倍？ 商不变性质 1100 ÷25 =1100 ÷（5×5） =1100 ÷5 ÷5 =220 ÷5 =44 方法四： 1100是25的多少倍？ 拆分 1100 ÷25 =1100 ÷（100÷4） =1100 ÷100 =11 ×4 =44 方法五： 1100是25的多少倍？ 随意配 ?孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。? ????一、加强对生活教师的安全教育，提高每位老师的安全意识，并进行消防演习及紧急疏散演习等的实际操作训练。? ????二、生活教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。? 三、在宿舍?、餐厅、卫生间等地方，都要采取相应的安全防范措施。?????（一）教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。? ????（二）在宿舍、校园或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。? ????（三）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，生活教师对宿舍、餐厅、卫生间的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。?  1100 ÷25 =11 ×100÷25 =11×(100÷25) =11×4 =44 方法五： 1100是25的多少倍？ 自由组合 对于除法算式来说，我们找到最简便的计算方法就好，不必每一题都按照固有的笔算原则 用25、36、45分别去除1800，怎样简便怎样算