生物专题四授课新模板.docxVIP

龙文教育学科导学案 教师：上成龙学生：邵雯琪日期：2013615星期：六时段：19?21 课 题 呼吸作用和光合作用 学习目标与 考点分析 学习口标:通过学习细胞呼吸和光合作用让学生能把在学校漏掉的知识点 捡起来。 考点分析：有氧呼吸和无氧呼吸以及光合作用。 学习重点 呼吸作用和光合作用的过程。 学习方法 讲练结合，归纳法，整理法。 学习内容与过程 回顾所学,巩固旧知: 两个重要的生理作用 呼吸作用和光合作用 知识点1:线粒体的结构和功能 例1、下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）。 线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成悄，使内膜的表面积大大增加 线粒体内膜和基质屮含有许多与有氧呼吸有关的酶 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与 1）?细胞产生CO?的部位一定是线粒体 知识点2：有氧呼吸的过程及原理。 有氧呼吸过程三个阶段的比较： 阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 物质变化 1分子葡萄糖分解 丙酮酸和水彻底 上述两个阶段产 成2分子的丙酗酸, 分解成二氧化碳 生的【H】，经过 产生少量【H】 和【H】 一系列的反应，与 氧结合牛成水 能量变化 少量能量 少量能量 大量能量 0 2参与情 况 无 无 直 例2、生物体吸收的用于（）。 在线粒体内含成C02 B.在细胞质基质中与［H］结合生成水 C.部分形成C02,部分与［H］结合生成水 D.在