仁爱版七年级英语上册：Unit 4 Topic 3. What time is it now 学案设计（无答案）.docxVIP

Unit4 Having fun Topic 1 What time is it now? 【学习目标】 1．巩固英语的两种时间表达法； 2．巩固本话题的一些功能性日常用语。 【学习重难点】 掌握有关动物的单词?掌握以下重点句型：? What’s?wrong?with?you?? I?can’t?find?my?way?homeHere?we?are?It’s?very?kind?of?you?to?help?us 【学习过程】 （一）我会读和写出下列单词和词组： 1熊猫__________ 2猴子__________ 3狮子__________4老虎__________ 5象__________ 6兔__________7动物__________8聪明的__________ 9小时__________10今天__________ 11肉类__________ 12动物_____________ 13起床__________ 14在家见朋友________________________ （二）我会朗读和翻译下列句子： 1．你明天有时间吗？_______________________ 2．我们想要去动物园。_______________________ 3．让我们9点在我家见面吧。_______________________ 4．该吃早饭了。_______________________或者________________________ （拓展：我该回家了。__________________________） 5．怎么啦？_______________________ 6．我找不到回家的路。_______________________ 7．让我来帮你吧。_______________________ 8．你真好。谢谢你的帮助。_______________________ （三）我归纳我明白： 1．问时间用___________________或者___________________ 回答用___________________ 2．时间表达法： （1）如果时间是整点的话，可以用_________或在_________后面加o’clock来表达。 （2）如果时间是整点+分钟，而且分钟数小于或等于30分钟时，可以用“钟点数+分钟数”的顺序来表达，也可以用“分钟数+_______+钟点数”来表达。在分钟数中，15分钟可以使用__________来表示，30分钟可以使用__________来表示。 （3）如果时间是整点+分钟，而且分钟数__________30分钟时，可以用“钟点数+分钟数”的顺序来表达，也可以用“(60一分钟数 +_______+下一个钟点数”来表达。 三、训练、巩固与提高： （一）根据句子或对话的意思，从方框中选出恰当的单词或短语填空。get go have on have to get go have on have to Tom sees a rabbit _______ his way home. He often ________lunch at school. It’s time to _________ to the zoo. -Do you often _________ up at 6:30? -Yes, I do. It’s half past five now. We _________ go home. （二）句型转换 1．Do you have any time tomorrow? （同义句）_______ you ______tomorrow? 2．It’s a quarter to twelve.（对划线部分提问） ________ _________ is it?或 __________ ________ _________? 3．It’s time to go to school.（同义句）It’s time _______ school. 4．It’s ten forty. （同义句）It’s _________ _______ __________. （三）根据所给图画及提示词，写出一个完整，正确的句子。 favorite, animals _______________________________________ get up, seven o’clock ___________________________________________