高三英语一轮复习书面表达集训之英语五种基本句型课程教学设计.docVIP

English Teaching Design（教学设计） Topic课 题 书面表达集训之英语五种基本句型 Type（课型） 专 题 Designer（设计者） 刘 小 莉 一．Teaching aims(学习目标) To enable Ss to master the basic sentence structures fully. To?have?Ss?make?sentences?skillfully and improve their writing ablity. To stimulate the Ss’ interests in writing. 二．Teaching important points(教学重点) To master the five basic sentence structures. 三．Teaching difficult points(教学难点) To?make?sentences?using?the?basic?sentence?structures. 四．Teaching methods(教学方法) Four steps teaching method Task-based teaching method. 五．The procedure of teaching （教学过程） （一）目标导入 Step1 判断下面的句子的类型. （导入句型） 1. Your sister dances beautifully. 2. The food looks inviting. 3. She likes English. 4. Please tell him the news. 5. They kept their marriage a secret. Step2英语五种基本句型结构.（出示目标） 基本句型一： Ｓ +Ｖ （主＋谓） 基本句型二： Ｓ +link-Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） 基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） 基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） （二）自主学习 Step 1 Work in pairs.（复习归纳 两人互学） 基本句型一： Ｓ +Ｖ （主＋谓） 基本句型二： Ｓ +link-Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） Step 2 Work in groups（小组讨论 相互质疑） 基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） 基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾） Step 3 Work individual（个人思考 加深巩固） 基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） Step4 Model after the sentence structures（句型仿练 巩固提升） 1.消息令人失望，但他们并不灰心。 2.他们在教室呆了2个小时。 3.讲故事对提高英语口语技能很有用。 4.在我离开之前，请先回答我一个问题。 5.我认为他放弃学英语太可惜。 Step5 Questions solving(学生提问 教师答疑) （三）互助释疑 Step1 判断句子类型（生生讨论 互助释疑） 1) The accident happened yesterday afternoon.2) The tree has grown much taller than before.。 3) Li Lei always helps me when I have difficulties. 4) My father likes to watch the boys playing basketball. 5) You should keep the room clean and tidy. 6）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.Step2 要点总结（充分探讨 达成共识） 基本句型一： Ｓ +Ｖ（主＋谓）。 这种句型中的动词多是不及物动词，常见的动词如：work, sing, swim, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。 基本句型二： Ｓ +link-Ｖ +Ｐ （主＋系＋表）. 这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词可分为两类： (1)表状态：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等