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2018— 2019 学年度第二学期九年级 物理教学计划 东朗中学教师：陈国淑 一、班级情况分析 从上学期的成绩检测中来看， 学生的总体成绩比较差， 学生两极分化比较 严重，特别是几个学困生基础差得厉害， 影响了全班的平均分和合格率。在这学期，对学困生要狠抓知识落实，使他们的物理成绩能有切实的提高。学习习惯方面：本班学生少部分能做到上课认真听，勤举手，爱动脑， 及时完成作业， 可有一部分同 学，作业总是不能及时完成， 书写比较糊涂，还有几个同学爱做小动作，总是不能集中注意听讲，这几个同学需要老师特别关注，需要老师特别耐心的教导。 总的来说，学生个个都是聪明活泼的，每个人都有他的发展前途，重要的是，教师要充分关注，使每个学生都能在原有的基础上前进一大步。虽然我不能让他们成为最好的学生，但我会努力让他们变得更好。 二、教材分析 本册教材主要包括内能、电能的知识，每一章内容都是按照由易到难 的顺序编排的 , 并且每一章都有紧密的联系 . 所以要学好本学期的知识 , 必 须要先打好基础 , 然后把每一章的内容有序的连起来 , 才能把所有的知识融 会贯通 , 才能达到学习的目的 . 三、教学目标 1、学好力学中的每一个知识点 , 为以后的学习打下良好的基础 . 2、通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领 略自然现象中的美妙与和谐。 3、进一步培养学生的思维能力以及