二年级科学《空气的秘密》课件.pptVIP

看不见的空气有重量吗？空气的重量可以秤得出来吗？ 看不见的空气也有重量。 比较气球充气前后的重量，可以推知空气是否有重量。 空气有重量吗？ 一般的秤很难秤出空气的重量，因为空气很轻，又受限于秤的灵敏度，不过，如果气球够大，而秤的灵敏能达到公克以下，则空气的重量应该可以秤得出来。 空气有重量吗？ 怎样利用气球翘翘板测量空气的重量？ 用细木棒或连接两根竹筷子作为翘翘板支干，将两个吹得一样大的气球绑在支干的两端，并在支干中间绑上细绳，调整位置使支干成水平，然后在其中一个气球吹口下方刺一个小洞，就可以知道空气是否具有重量了。 空气有重量吗？ 气球翘翘板制作方法 空气有重量吗？ 气球翘翘板的其中一个气球吹口下方刺了洞之后，气球翘翘板会一边高一边低：吹口下方有刺洞的气球的那一端支干会慢慢往上翘，另一边支干则会往下垂。 有刺洞的气球里的空气 会慢慢的漏出来，重量 因而逐渐减轻，而另一 边的气球则维持原重量 ，因此，支干会呈现一 边低、一边高的情形。 气球翘翘板的其中一个气球吹口下方刺了洞之后，气球翘翘板会怎样？ 空气有重量吗？ 3. 空气的流动 活动1. 风的形成 活动2. 利用风来玩游戏 观察周围的景物，怎么知道风来了？ 当有风、有凉凉的感觉或有东西在飘动时，就能感觉到空气在流动，而空气流动就形成了风。 如树叶或衣服飘动、旗子飞扬、水面上有波纹、风铃发出声响等，都可以知道风来了。 风的形成 怎么制造风？ 用手或垫板搧、用口吹、用电风扇吹等，都可以制造出风。 风的形成 人们利用风可以做什么？ 风可以放风筝、使风车转动、玩风帆、风力发电、将鱼风干…等。 风的形成 哪些玩具可以利用风来玩呢？ 有各式各样的风车、 风火轮、风筝…等。 利用风来玩游戏 怎样使自己做好的玩具动起来呢？ 用口吹、用电风扇吹、用自然风吹等，都可以使风车、风火轮等玩具转动。 利用风来玩游戏 风力的大小会影响玩具转动的快慢吗？ 风力的大小会影响玩具的转动。 风越大，玩具转动得越快。 风越小，玩具转动得越慢，或甚至不转动。 利用风来玩游戏 气球火箭制做方法 准备材料： 气球、吸管、铁夹子、细绳、和胶带。 制作方法： 将细绳穿过吸管。 利用风来玩游戏 活动1. 能抓住空气吗？ 活动2. 到处都有空气吗？ 1. 空气在哪里 空气看得见吗？ 我们的四周都是空气，空气是无所不在的 空气没有颜色，而且无色无味，我们很难感觉到空气的存在。 能抓住空气吗？ 空气真的存在吗？ 空气虽然看不见，但是没有空气，我们无法呼吸，就会死掉，所以知道有空气存在。 能抓住空气吗？ 怎样知道空气的存在？ 有许多方法可以证明空气的存在，例如： 拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。 把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。 小朋友，你还可以想到哪些例子呢？ 能抓住空气吗？ 要怎样才能抓得住空气呢？ 只要是有空隙且没有漏洞的东西都可以用来抓住空气，例如： 杯子 手 塑料袋 瓶子…等 能抓住空气吗？ 怎么证明空气是否真的被你抓住了？1 抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。 能抓住空气吗？ 怎么证明空气是否真的被你抓住了？2 把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如： 将抓住空气的手放入水中。 把抓住空气的瓶子斜斜的放入水中。 或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…等。 这些都可以证明空 气真的被抓住了。 能抓住空气吗？ 空气占有空间吗？ 空气占有空间，例如： 把空杯子垂直放入水中，水不会进到杯子里。 装了空气的塑料袋或盖了盖子的空瓶子压不进水中，都可以知道空气占有空间。 到处都有空气吗？ 杯子里有空气吗？将杯子放进水中试试看，你看到了什么现象? 杯子里有空气，事实上，看似空空的杯子，其实里面充满着空气。 将杯子斜斜的放入水中，可以看到杯子里会冒出气泡，同时水会逐渐进入到杯子里。 到处都有空气吗？ 将纸团塞入杯底，然后把杯子全部压入水中，怎样让纸团不会淹掉？ 把纸团塞在杯底，然后把杯子垂直压入水中，水不会进入杯子里，纸团就不会淹掉。 若把杯子斜斜的放入水中，水会进入杯子里，纸团就会淹掉。 因为空气占有空间，当杯子垂直放入水中时，水无法进入杯子里，所以塞在杯子里的纸团不会淹掉。 到处都有空气吗？ 哪些东西里面有空气？ 海棉、砖块、毛巾、方糖等放入或压入水中不会冒出气泡，表示里面有空气。 钱币、橡皮擦、弹珠、铅笔等放入水中不会冒出气泡，表示里面没有空气。 到处都有空气吗？ 任何東西只要有微小空隙，就会有空气 方糖、砖块、浮石、海棉、毛巾…等都内含微少的空气。 到处都有空气吗？ 2. 空气的