人教版九年级化学上册第二单元 实验活动1氧气的实验室制取和性质同步练习.docxVIP

氧气的实验室制取与性质 一、选择题 1．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中(　　) A．用向下排空气法收集氧气 B．集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集 2．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图1所示，其中不合理的是(　　) 图1 3．图2分别是氧气的制取、收集、检验、性质的装置，其中正确的是(　　) 图2 4．a、b两支试管，a试管内有少量二氧化锰，现同时向两个试管内加入相同的过氧化氢溶液，能正确表示a、b两支试管放出氧气的量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图像是(　　) 图3 二、填空题 5．小明在做探究氧气的性质实验时采用了下列操作流程，如图4所示，回答下列问题。 图4 (1)实验时夹取细铁丝的仪器是____________。 (2)为了达到铁丝燃烧的温度而采取的两个主要措施是________________________________________________________________________。 (3)为了防止铁丝燃烧后产生的高温熔化物炸裂瓶底，应采取的措施是________________________________________________________________________。 (4)等火柴快要燃尽时再将铁丝伸入集气瓶的原因是____________________________________。D操作中，为了使铁丝与氧气充分反应，操作方法是________________________________________________________________________。 (5)反应的文字表达式为______________________________________________________。 (6)若将氧气换成空气，则该反应____________(填“能”或“不能”)进行。 (7)从该实验可以看出在空气中不能燃烧的铁丝，在氧气中能剧烈地燃烧，由此可推得氧气的一条重要的化学性质是____________。 6．如图5是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置。请回答有关问题。 图5 (1)仪器①的名称是________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是________(填序号)。 (3)利用C装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示)，为防止瓶中氧气逸出造成损失，红热的木炭插入集气瓶时，应注意的操作是________________________________________________________________________。 (4)利用D装置收集氧气，验满时应将带火星的木条放在________(填“a”或“b”)处。 7．图6为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题。 图6 (1)写出图中标号①的仪器名称：________________________________________________________________________。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰的作用是____________；若选用E装置收集氧气，气体应从________(填“a”或“b”)端进入。 (3)检查A装置气密性的方法为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)通常状况下，甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得。制取并收集甲烷可选用的装置是________(填字母)。 8．实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题。 (1)结合图7所提供装置完成表格。 图7 反应物 文字表达式 气体制取装置 组合(填序号) 高锰酸钾 高锰酸钾eq \o(――→,\s\up7(加热))锰酸钾＋ 二氧化锰＋氧气 __________ 过氧化氧(二氧化锰) ____________