沈阳二十中历史课堂教学改革考察报告.DOCVIP

沈阳二十中历史课堂教学改革考察报告 历史组 张殿宝 2014年5月14、15日，我们在沈阳二十中进行了教学考察，结合在沈阳二十中的所见所闻，谈谈自己的感受。 一、我所了解的沈阳二十中的教学理念： 沈阳二十中的教学理念：引导学生从感性走向理性 二十中学校长俞万祥是沈阳著名的教育专家，他和他的教师队伍经过多年的探索，发现唯有依靠学生，引导学生自己探究的“学”，才是最有智慧的学法；而唯有生长于课堂、源于教师真实感悟的“教”，才是最有智慧的教法。他说，这种体现学与教的方法就是“悟道教育”。 “悟道教育”是在教与学的过程中，以参与主体的“悟”为主要学习方式，探究知识的发生、发展规律，培养和形成创造性思维品质的教育。悟道教育以“牧民理论”和“还权思想”为认识基础，以“两纲一模”为实践方式。 “牧民理论”认为教师的本质是“牧民”，教师教学的本质是把学生引领到一个水草肥美的地方，让学生依据自己的需求与能力获取适合自己需要的东西。这个理论表达了这所学校的四种管理观：“学生观”——尊重学生、相信学生、热爱学生，学生是教学的主要资源，学生之间的交流是重要的；“服务观”——教为学服务，教师是为学生服务的；“教学观”——教的进度服从学的进度；“质量观”——要实现现实质量与长远发展质量的统一。 二十中的“