2020年河北省中考语文总复习课件：第04篇 河中石兽.pptxVIP

河北专版;;[ 编写说明 ] ①本梳理内容的说法和关键字最大限度按照《教师教学用书》； ②为您提供两种复习模式：按教材顺序、按题材分类。;　　 沧州南一寺临河干①,山门②圮③于河,二石兽并④沉焉⑤。 沧州南部的一座寺庙靠近河岸,寺院的外门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起沉没在这条河里。 阅⑥十余岁,僧募金重修,求⑦二石兽于水中,竟⑧不可得, 经过十多年,僧人募集钱款重修寺庙,并在河中寻找两个石兽,最后没能找到,;　　以为顺流下矣。棹数小舟⑨,曳铁钯⑩,寻十余里 (寺僧)认为它们顺流而下了。(于是)划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)找了十多里 无迹。 没找到(它们的)踪迹。;　 一讲学家设帐?寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理? 。 一位讲学家在寺庙里设馆教书,听了这件事笑着说:“你们这些人不能探究事物的道理。 是非木杮?,岂能为暴涨?携之去?乃石性坚重?, 这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?石头的特点是坚硬而沉重,;沙性松浮,湮?于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之, 河沙的特点是又松又轻,(石兽)埋没在沙里,越沉越深罢了。顺流而下寻找它们, 不亦颠?乎?”众服为确论? 。 难道不是颠倒了吗?”大家很信服,认为是正确的言论。;　　一老河兵?闻之,又笑曰:“凡河中失石?,当求之于上流。 一位老河兵听了这话,也笑着说:“凡是落入水中的石头,应当从上游寻找它们。 盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石, 因为石头的特点是坚硬而沉重,河沙的特点是又松又轻,水不能冲走石头,;　　其反激之力 ,必于石下迎水处 啮 沙为坎穴 。 (但)河水撞击石头返回的冲击力,一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑洞。 渐激渐深,至石之半,石必倒掷 坎穴中。如是再啮, (石下的沙坑)越冲越深,延伸到石头(底面)一半时,石头一定会倾倒在坑穴里。照这样再次冲刷,;　　石又再转。转转不已 ,遂 反溯 流逆上矣。求之下流, 石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转,于是(石头)反而逆流而上了。到下游寻找石头, 固颠;求之地中,不更颠乎?”如 其言, 固然是颠倒了;在原地寻找它们,不是更颠倒吗?”(人们)依照他的说法(去做),;　　果得于数里外。然则 天下之事,???知其一,不知 果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。那么天下的事,只了解其一,不了解 其二者多矣,可据理臆断 欤 ? 其二的情况太多了,怎么能(只)根据某个道理就主观判断呢?;【文学常识】 　　笔记小说是一种带有散文化倾向的小说创作形式,它的特点就是兼有“笔记”和“小说”的特征。纪昀(yún)(1724—1805),字晓岚,直隶献县(今属河北)人,清代学者、文学家。;【主旨归纳】 　 本文通过叙述寻找河中石兽的故事,说明许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能仅仅根据常情或自己的一知半解就主观地做出判断。;【写作特点】 　　 (1)语言平易,风格简淡。本文叙述精当明快。如第一段写打捞石兽,连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句,简述事情经过,以“无迹”交代结果,简洁之至,又很生动。 　　(2)善于在叙述中制造波澜,平而不板。作者先写庙僧打捞石兽无果,再写讲学家的议论令“众服为确论”,最后写老河兵的“又笑曰”,谜底这才揭晓。 　　(3)寓理于事,卒章显志。作者的目的不是渲染寻找石兽的过程,而是借此引出最后的深层思考——不能根据某个道理就主观判断。;1. 古今异义 (1)沧州南一寺临河干 古义:　　　　　　　　今义:不潮湿? (2)阅十余岁 古义:　　　　　　　　今义:看? (3)求二石兽于水中 古义:　　　　　　　　今义:请求、要求、追求?;1. 古今异义 (4)尔辈不能究物理 古义:　　　　　 　　　今义:一门学科? (5)是非木杮 古义:　　　　　　　　今义:表判断的动词? (6)但知其一 古义:　　　　　　　　今义:表转折的连词,但是?;像　;4.其他重点词 (1)沧州南一寺临河干 ____________________________ (2)二石兽并沉焉 ____________________________ (3)竟不可得 ____________________________ (4)湮于沙上 _ ________________________ (5)遂反溯流逆上矣 ____________________________ (6)可据理臆断欤 ____________________________ (7)山门圮于河 ____________________________ (8)众服为确论 ____________________________ (9)啮沙为坎穴 ________