拒绝自毁关注大学生自杀现象.pptVIP

第九章 拒绝自毁 第二节 自杀的成因及预防 近年来，大学生自杀现象逐年增加，这一问题已引起教育界和社会的高度重视。大学生自杀不仅给大学生本人、家庭带来了重大损失，而且也对其他大学生造成了一定的负面影响。 自杀行为的产生，往往包含着复杂的因素。我们虽然认同法国社会学家埃米尔·迪尔凯姆把自杀最深刻的原因归结为社会因素的观点，但在大学生这个特殊群体中，心理因素和生理因素似乎更为重要。 课程概要 一、大学生自杀的心理因素 二、大学生自杀的生理原因 四、大学生自杀的预防措施 三、大学生自杀的社会环境因素 一、大学生自杀的心理因素 ㈠ 缺乏目标追求和生存动力不足 生活中的确有一些自杀者，其诱发自杀的主要因素是因为自己感到人生的意义和目标不清楚或消失而绝望。 而在高校自杀学生中，这一原因更加明显。 ㈠ 缺乏目标追求和生存动力不足 　　　2005年，一项以全国12.6万名大学生为对象的调查显示，20.23%的人存在不同的心理障碍。北京某高校对1998级新生心理调查表明：8.77%的人经常失眠，5.33%的人对任何事情都没有什么兴趣，26.19%的人自觉有心理问题，只有20.73%的人觉得心理方面没有问题。大学生口中出现频率极高的词汇是“郁闷”、“无奈”、“空虚”等，这些都是大学生存在心理障碍的表现和征兆。 一、大学生自杀的心理因素 　　　在实际生活中，