人教版七年级上册生物第1单元生物和生物圈1.1生物的特征课时训练（答案不全）.docxVIP

人教版七年级上册生物第1单元生物和生物圈 1.1生物的特征课时训练 2019—2020学年度第一学期 大埔县青溪镇实验学校 班级 ： 姓名： 成绩： 一、单项选择题 1. 自然界中分布着形形色色的生物，下列哪一组全部都是生物？ ( ) A. 电脑病毒、蘑菇、珊瑚 B. 生石花、鲸、酵母菌 C. 变形虫、机器人、苏铁 D. 钟乳石、水稻、流感病毒 2. 下列古诗中，描写生物的生长现象的是 ( ) A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 夜来风雨声，花落知多少 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D. 红豆生南国，春来发几枝 3. 下列哪种生物现象能够体现生物能进行呼吸?（ ） A. 葵花向阳 B. 猫捉老鼠 C. 种子萌发 D. 鲸鱼喷水 4. 青蛙在水中产卵，卵发育成蝌蚪，蝌蚪长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象？( ) A. 对外界刺激作出反应 B. 遗传和变异 C. 生长和繁殖 D. 排出体内废物 5. 下列不属于生命现象的是 ( ) A. 蜜蜂采蜜 B. 蝌蚪发育成青蛙 C. 蜘蛛结网 D. 电脑感染病毒 6.《秋思》名句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中“树、鸦、马”三种生物共有的特征不包括 ( ) A. 都能进行生长和繁殖 B. 都能对外界刺激作出反应 C. 都需要从外界获取有机物 D. 都能遗传和变异 7. 秋冬季节，校园内的银杏树渐渐落叶，这体现了生物( ) A. 需要营养 B. 能生长繁殖 C. 能进行呼吸 D. 能排出体内的废物 8. 生物的物种既能保持基本稳定，又能不断进化发展，是因为生物具有 ( ) A. 生殖和发育的特性 B. 遗传和变异的特性 C. 生长现象 D. 由细胞构成的特性 9. 对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是 ( ) A. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 B. 唯有葵花向日倾——生物能对外界刺激作出反应 C. 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖 D. 桂实生桂，桐实生桐——生物的变异现象 10. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？ ( ) A. 需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 11. 种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（ ） A. 能对各种刺激作出反应 B. 具有遗传和变异现象 C. 能够生长和发育 D. 能够繁殖后代 12. 下列有关生物特征的描述中，正确的是 （ ） A. 生物都能运动 B. 生物都能制造有机物 C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物都能排出体内的废物 13. 草履虫经过细胞分裂一个变成两个，这体现了生物的哪一生命活动特征？( ) A. 能对外界刺激产生反应 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物能适应一定的环境 D. 生物都能进行细胞分裂 14. 下列与“植物向光生长”现象体现了相同特征的是 ( ) A. 母鸡孵卵 B. 膝跳反射