正月十五那一天.pptxVIP

第三单元 雪域天音 《正月十五那一天》《阿玛勒火》 欣赏： 一 欣赏《正月十五那一天》 简介“堆谐”： A 指产生于雅鲁藏布江上游一带的民间歌舞。具有藏族踢踏舞的风格特点。 B 分两类（降谐：速度较慢，旋律抒情而悠扬；觉谐：速度较快，旋律轻快而活泼）。 C 伴奏乐器： 札木聂、笛子、扬琴、二胡等。 《正月十五那一天》属于哪类？ 属于“觉谐” 复听《正月十五那一天》 思考: （1）音乐的基本情绪？ 轻快活泼，具有舞蹈性 （2）歌曲的体裁？ 史诗性的颂歌 （3）歌曲表达的主题思想？ 歌中把文成公主进藏使得盛况以及藏族人民的高度热情强烈的表现出来，从而把汉藏两组人民团结一心、亲如一家的思想解释得清清楚楚。 札木聂 藏族踢踏舞 跟我一起 跳跳踢踏舞！ 1 初听歌曲《阿玛勒火》 2思考：a 作品的结构是怎样的？ b 每个乐段的开始和结尾有何特 点，乐段之间用什么过渡? 3三个明显艺术特征分析： 其一，乐段开头都用“阿玛勒火”这个衬词开头； 其二，结尾都用相同旋律及衬词收束； 其三，乐段与乐段之间都用间奏予以过渡。 二 欣赏《阿玛勒火》 4 你还感受到了那些音乐要素的特点？请自由发言。 两段体。引子流畅，第一乐段旋律优美抒情、清新。第二乐段旋律优美抒情，调性稳定，情绪沉稳。 5《阿玛勒火》是藏族“囊玛”中的一首古典歌曲。比兴手法。寓意深刻，艺术性很强。 6 你知道什么是囊玛吗? “囊玛” 简介:一种从民间进入宫廷的音乐。以歌为主，以舞为辅。常在室内演出。 结构：引子、慢板歌舞、快板舞曲。 伴奏乐器：竹笛、扬琴、札木聂、根卡、胡琴和串铃等 7 音乐情绪是什么样的呢？ 热烈奔放、粗犷豪爽 8 歌曲表达了什么思想？ 表达了藏族对解放军的无限感激之情 思考： 《阿玛勒火》和《正月十五那一天》的情绪和风格有何不同？ 热烈奔放、粗犷豪爽 轻快活泼，具有舞蹈性 七、小结：本节课我们聆听了两首西藏的原始民歌，主题集中表现了： 祖国的美丽和民歌的优美大家对西藏的音乐有了进一步的了解，有时间同学们可以找一些另外的藏族名歌，带来和大家一起分享。 八 拓展 下面我们听三首歌，判断其中的哪一首是用藏族民歌做素材创作的？ 1、青春舞曲 2、天路 3、大中国