2018秋人美版美术八年级上册第17课《家乡的河》教案设计1.docxVIP

1教学目标 知识目标:河流和人类生活的关系,黄河是我们的母亲河,淇河河流的故事,家乡生活的变化。能力目标:观察周边生活环境发生的变化。用语言描述和评价,用绘画工具进行表达,用有创意的方法传达情感。情感目标:学生通过学习,加深对家乡的认识,提高审美能力,加深对家乡的情感;通过合作学习,培养合作意识。 ? 2学情分析 本课有双重寓意,一是指黄河之水孕育了中原文化,黄河是河南人的家乡河:二是指我们鹤壁市的淇河,家乡的小河哺育了我们。本课以美术为主线,渗透相关学科知识,引导学生留意河流两岸的景色、生活的变化,流传的故事等多方面的审美体验,尝试对家乡做一个深入的了解,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。 3重点难点 教学重点:学生对家乡的河的精神感悟,对河流的审美过程。 教学难点:学生对河流的描绘,综合活动中对河流的情感表达能力。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 4.1.2学时重点 4.1.3学时难点 :学生对河流的描绘,综合活动中对河流的情感表达能力。 4.1.4教学活动 活动1【导入】导入新课 我们每个人的家乡几乎都有河,看看地图几乎每个省的省会都临着江河,世界上的古老文明往往产生在有河的流域:黄河哺育了中华民族,恒河孕育了古印度文化,尼罗河流域形成了古埃及文明。讨论:为什么说黄河是中国人的母亲河,是我们河南人引以为豪的家乡河? ? 活动2【活动】有关诗词、音乐