人教新目标七年级英语（上册）Unit 6 Section A(1a~2c)教案设计.docVIP

设计主题 Do you like bananas ? Section A Period one(1a-2c) 一.整体设计思路、指导依据说明 根据《诱思探究学科教学论》中“教师为引导，学生为主体，体验为红线，思维为主攻”的思想，从孩子们的兴趣出发，结合学生的认知水平，通过合作、交流的学习方式，以及任务型教学途径。师生对话，男女生对话，生生对话等对话方式结对操练句型，设置情境综合运用语言。设置问题引导学生多动脑，多思考，自己总结语言规律。 因此在设计本课时，从听、说、读、写四个方面进行设计，从认知的三个层次出发，实物图片形象感知、学习新单词；自主探究，总结语言规律，突破难点；合作学习，生生对话，体验学习；设置情境，运用语言，迁移升华。使学生实现三维目标，达到提高学生听、说、读、写四种能力的目标。 二 . 教学背景分析 教材分析 这节课是新目标七年级上unit 6 的1a-2c部分，是一节对话课。这部分内容以10个食物名称为载体，练习动词like的用法，通过句型：Do you like …? 来询问对方喜欢、不喜欢的食物。以此来训练含实义动词的肯定句、否定句、一般疑问句的用法，以及如何用yes和no做出肯定和否定回答。而名词第一次出现了可数名词和不可数名词之分。另外学生应熟练掌握交际用语：Let’s h