幼儿园大班教案《黑猫警长》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《黑猫警长》含反思 　　教学目标： 　　1.提高钻的兴趣，主动探索不同钻的方法。 　　2.能灵活协调地进行侧面钻。 　　3.听口令、音乐指挥玩游戏，体验活动乐趣。 　　4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 　　5.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 　　教学准备： 　　场地、录音机、音乐。 　　教学过程： 　　一、警士队列训练 　　1．幼儿扮白猫警士在黑猫警长的指挥下开摩托车沿场地四周进行走、跑练习。 　　师：“我们是什么？” 　　幼儿：“白猫警士。” 　　师：“我们的责任是什么？” 　　幼儿：“打倒坏人。” 　　幼儿：“保卫家园。” 　　师：“为了更好的保卫家园，我们要怎么做？” 　　幼儿：“锻炼身体。”“练习本领。” 　　师：“好，现在我们开始训练。” 　　2．听口令参加队伍训练（放音乐） 　　立正－稍息-向前看-向右转-跑步走-向左转-跑步走-跑回原位。 　　二、学习基本动作—钻 　　（一）.学习钻的动作。 　　布置好的山洞场地 　　白猫警士们，坏人经常会躲避到山洞里，所以我们首先要学习钻洞的本领，钻洞的时候我们要探索既要速度快又不能碰到山洞壁的方法，这样我们才能很快捉住坏人，现在你们自己探索，看看谁能找出这样的方法。 　　1.在山洞前主动探索不同钻的动作。 　　很多白猫警士都有不同的方法哦，有的是爬过去的，有的是正面钻过去的，有的是侧面钻过去的…… 　　2.请幼儿讲述怎样过“山洞”的。 　　师：“现在我请几个用不同方法钻的警士来示范一下。” 　　幼儿1：“我是爬着钻过的” 　　幼儿2：“我是蹲着钻过去的” 　　幼儿3：“我是倒退着钻过去的” 　　幼儿4：“我是侧面钻过去的“ 　　提出侧面钻的动作要领。 　　侧面钻起来比其他方法都快，现在我们就来练习侧面钻的动作。 　　请一名幼儿做示范，侧身对着山洞蹲下。先迈进一只脚，头和身体顺势钻过，最后再收回另一只脚。注意身体各部位不碰到山洞。 　　3.幼儿自己练习侧面钻的动作，教师巡回观察，对能力差的幼儿给予鼓励，通过引导幼儿观察别人钻的动作，组织相互评价，掌握动作。 　　（二）.游戏：运粮食 　　1.师生一起布置游戏场地 　　2.游戏规则 　　秋收到了，我们要把收割好的粮食运到仓库里，在运输粮食的过程中，白猫警士们必须跳过小坑，走过小桥，钻过山洞把粮食从收割点运到仓库。 　　3.重点强调侧面钻动作。 　　所有粮食运到仓库，结束此游戏。 　　（三）.游戏：猫和老鼠 　　接电话进入情境，黑猫警长：“刚才接到仓库打来的电话，说有老鼠偷吃粮食，我们派白猫警士去先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不惊动老鼠。” 　　白猫警士进入创设的场景中，侦察后需向警长报告敌情，教师着重指导汇报时的正确表达。 　　幼儿：“我在仓库里面(外面……)发现一只老鼠。 　　情况火急，白猫警士们快去抓老鼠吧!白猫警士听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。白猫警士抓到老鼠后回到警长面前报告。（在音乐背景下活动） 　　紧急集合，白猫警士们，你们真能干，抓到老鼠，保护了粮食，黑猫警长对你们的表现很满意。 　　放松活动 　　黑猫警长带领白猫警士一起唱《黑猫警长》，在音乐背景下背上粮食，收拾场地进入教室休息。 　　教学反思： 　　整个活动的效果是比较成功的，在整个活动中，以游戏情节发展为主线，丰富了活动内涵，黑猫警长是幼儿比较喜欢看的一个动画片，幼儿扮演着喜爱的白猫警士，达到了“玩中学、学中玩’的教育理念，活动中教师扮演的黑猫警长，不仅从角色中能符合活动的情景，同时黑猫警长的角色位置能够较好的控制整个活动。 　　不足之处： 　　在活动中为孩子提供的头饰不够，导致猫捉老鼠的游戏环节出现混乱，对技术动作强调较多，比较重视结果。孩子的经验是在不断尝试下而获得的，由于我的角色位置控制着整个活动，所以为孩子提供尝试的机会少。