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                      对我们个人来说,自尊在日常生活中是如何表现的,我们又应该如何正确对待它呢?  ◎父母喜欢你,老师欣赏你,你的感受是(      );反之(      )。  ◎你是班干部,威信很高,你的感受是(         );反之(        )。  ◎你的学习成绩很优秀,你的感受是(         );反之(         )。  ◎你自认为长得不好看,同学也因为你的丑嘲笑你,你的感受是(     );同学鼓励你,你的感受是(      )    三、虚荣与自尊  一、感受自尊的快乐 当时为什么全国沸腾了? 拥有强烈的民族自尊心 拥有强烈的民族自尊心,我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞,为祖国遭人欺凌而奋起抗争;拥有强烈的民族自尊心,我们才能不卑不亢,不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。 ○如果老师让我在大会上发言,我会在衣着上穿得——— ○在公共场所,我之所以会约束自己的不良习惯,是因为———○有人当众叫我外号时,我会————○父母、老师当众批评我时,我会—————。○当我受到别人的歧视或侮辱时我会——————。        升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象、赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。 思考: 1、自尊的表现 2、自尊的快乐         为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴?被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心?              人都有自己的尊严,并注重维护这一尊严。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴,这是因为我们的自尊心得到了满足。 列举        你觉得自己做得最有尊严的事是什么?你被人尊重最难忘的经历是什么?或者说你需要自尊吗?为什么 ? 参照P5上框内容         从同学们的经历我们可以看到,当我们的价值得到肯定的时候,当我们的缺点被别人包容的时候,我们就会感悟生活的意义,充分体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。可以感受到快乐!        自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 什么是自尊呢? 3、自尊的含义P5          材料一:有两姐妹,姐姐长得没有妹妹漂亮,因此常常被人冷落。无形的自卑感包围着她,她想要找一个突破口以冲出自卑感的围困,那就是以挑剔和指责妹妹来让自己获得平衡。于是,每次见面,她都以不同的语言和方式来刺激妹妹,并且以发现者的眼光,瞄准妹妹的痛处,猛“扎”一刀,然后逃之夭夭。经常把妹妹折磨得哭哭啼啼,而她似乎获得了自尊感。 分析以下材料: 姐姐获得自尊的方式正确吗? 她只看到自己的缺点而找不到自己的优点,因而引发了自卑情绪。           材料二:鲁迅笔下人物阿Q有这样一句名言:“儿子打老子,妈妈的!”这是一种精神胜利法。有人认为,阿Q将自己癞头疮疤当作了高尚光荣的标记,就体现了阿Q真正意义上的自尊。 阿Q获得自尊的方式正确吗? 自欺欺人的“精神胜利法”,是因只注重自身优势而忽视自身缺点而出现的自负倾向。         只要不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。 “金无足赤,人无完人”。一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。        生活中,人人都可能有不如别人的地方,如长得不漂亮,个子不够高、甚至有生理缺陷。 有缺点的人,怎样可以得到自尊的快乐?P6 二、知耻与自尊  阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事。 问1:耻辱的事应当尽快忘掉还是要牢牢记住?给我们哪些启发?        具体事情具体分析,有些事情应当记住,有些事情该忘就不要念念不忘。真正有自尊的人必定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要表现。 人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。                                                      ——孟子 (1) 唯有自重知耻,才会格外珍惜自己的自尊,才能赢得他人的尊重。否则,永远不会赢得别人的尊重。  (2) 做人要有羞耻之心,它可以使我们改正自己不恰当的行为,完善自己,并帮助我们取得成功。 (3)人无完人。我们要找到自己的优点,同时要积极弥补自己的不足,将缺点转换为优点。 问2:是什么使格林尼亚由一个花花公子变成一个获得诺贝尔化学奖的科学家?给我们哪些启发?                  因为:知耻的人,首先会做到正确全面地看待自己,正视自己的缺点,并且努力改正它,是对自己良好形象的维护,是自我尊重的表现。
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