15《汽车构造与原理》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 2 《汽车构造与原理》课程标准 (一)课程性质与任务 《汽车构造与原理》课程是汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、汽车整形技术、卓越技师等专业的专业核心课程，开设时间为第二学期，是本专业学生学习的第一门专业课程。在学习本课程之前，学生已经学习了《汽车文化》，对汽车发展史、汽车相关文化有了一定的了解和认识。而《汽车构造与原理》课程与第三学期所要学习的《汽车底盘构造与维修》课程是并列课程，两门课程的学习为《汽车故障诊断与维修技术》、《汽车电器设备构造与维修》等课程的学习奠定良好的专业基础。 通过本课程的学习，使学生具有汽车发动机的基本知识和汽车发动机维修的基本技能。通过一体化的教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车发动机的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能，为今后核心技术课程的学习奠定基础。通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的发动机拆装、检查与维修的基本知识和基本技能。同时培养学生专业兴趣，增强团结协作的能力。? (二)课程教学目标 1．知识目标 （1）掌握汽车发动机的基本结构和工作原理 （2）掌握发动机维护与修理的基本理论 （3）掌握常用发动机维护、修理工具和设备的用途及使用方法 2．能力目标 （1）初步具备安全生产的能力 （2）熟练掌握常用发动机维护、修理工具和设备的使用方法。 （3）能对发动机主要零部件进行结构和耗损分析 （4）能对发动机常见故障进行诊断、排除 （5）能按照维修工艺对发动机进行维修、装配、调整和性能试验 3．素质目标 培养学生严谨的工作态度和严格的质量意识、安全意识、环保意识和团队协作意识。 （1）能自主学习汽车新知识、新技术 （2）能通过各种媒体资源（汽车杂志、汽车网站等）查找所需信息 （3）具有较强的表达能力和人际沟通能力 （4）具有团队协作意识 （5）能从实际操作中养成规范意识、严谨意识。 (三)参考学时：108学时 (四)课程学分：6学分 (五)课程内容和要求 序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考课时 1 项目一：汽车整体结构与发动机总体构造 教学内容： 任务1：汽车整体结构认知 任务2：发动机总体构造与工作原理 教学要求： 1.了解汽车发动机类型； 2.理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数 项目一在教学过程中利用视频、图片等资源，采用提问式教学，复习汽车的整体结构，并帮助学生理解发动机的整体构造。 4 2 项目二：曲柄连杆机构的构造与检修 教学内容： 任务1：曲柄连杆机构认知 任务2:：曲柄连杆机构组件与零件结构 任务3：曲柄连杆机构的检修 教学要求： 1.?曲柄连杆机构的构造和工作原理? 了解汽车发动机的工作循环，掌握曲柄连杆机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。? 2.?曲柄连杆机构的维修 掌握曲柄连杆机构主要零部件的检测和维修方法，掌握曲柄连杆机构装配与调整方法。 3.?曲柄连杆机构常见故障的诊断与排除? 理解曲柄连杆机构异响故障诊断。 项目二运用多媒体教学，采用分组教学法，结合曲柄连杆机构工作视频，分组讨论曲柄连杆机构的基本结构和工作原理。并分组讨论分析曲柄连杆机构常见故障原因。 10 3 项目三：配气机构的构造与检修 教学内容： 任务1：配气机构认知: 任务2:：配气机构的组件和零件 任务3：气门间隙及配气定时 任务4：配气机构的检修 任务5:：可变气门配气机构认知 教学要求： 1.?配气机构的构造和工作原理? 理解发动机的换气过程，掌握配气机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。? 2.?配气机构的维修 掌握配气机构主要零部件的检测方法和维修方法，熟练掌握配气相位的测量和调整方法，掌握气门间隙调整方法，掌握气缸压缩压力测量方法和压缩压力失准的原因分析方法。? 项目三可利用仿真模拟教学过程来帮助学生理解配气相位。通过仿真教学，学生可以自行分析配气机构的工作过程，并掌握配气机构的基本构造。 6 4 项目四：汽油机燃料供给系统构造与检修 教学内容： 任务1：电控汽油机燃料供给系统认知 任务2：电控汽油发动机空气供给系统 任务3：电控汽油发动机燃油供给系统 任务4：电控汽油发动机排气系统 任务5：电控汽油发动机燃料供给系统检修 任务6：电控汽油喷射系统检修 任务7：汽油直喷式燃油系统 教学要求： 1.?汽油机燃料供给系的构造和工作原理? 了解汽油机的燃烧过程，掌握汽油机燃料供给系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。? 2.?汽油机燃料供给系的维修? 掌握汽油泵、汽油滤清器的检修方法，掌握化油器的维护和调整方法。? 3.?汽油机燃料供给系常见故障的诊断与排除 掌握汽油机燃料供给系常见综合故障的原因、现象，掌握汽油机燃料供给系