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教师教育学院学生综合测评评选办法 （2019版） 第一章 总则 第一条 为了贯彻党的教育方针，全面提升大学生的综合素质，科学、规范、系统地考核评价每一名大学生，根据《南京晓庄学院学生奖学金评定评选办法》南晓院[2018]78号文的有关精神，结合教师教育学院人才培养方案和特色专业建设要求，并综合各年级的具体情况，制定本实施办法。 第二条 教师教育学院学生综合素质测评每学年进行一次。综合素质测评由基本分、扣减分、奖励分组成，基本分为60分，下限为0分，上限无最高分限制。综合测评分=基本分-扣减分+奖励分。 第三条 本细则中出现的分数均为百分制分数。 第二章 师德规范 第四条 师德规范是指学生贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，遵守教师职业道德规范，遵守学校各项规定，成为有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。 第五条 师德规范主要包含：立德树人，政治表现，遵纪守法，集体观念，课堂表现，寝室表现等方面。 1.立德树人方面 在校期间，能树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的品德，在学院或班级内能起到模范带头作用，每个班可按照不超过5%的比例推选，并在全班公示无疑义后，每人加2分。 在学校学习期间以及在实习学校见实习期间，有辱骂他人或有攻击他人的行为，造成恶劣影响，一经发现并经调查确认，给予院级通报批评，取消奖学金评选资格。 在校期间，考试作弊，严重违反学校规定，按照学校有关规定处理，并取消奖学金评选资格。 2.政治表现方面 具有不当政治言论、参加非法集会、游行，观看传播非法信息等破坏安定团结、危害国家安全的行为，一经发现，取消奖学金评选资格。 3.遵纪守法方面 根据《南京晓庄学院学生奖学金评定评选办法》相关规定要求，受到校级通报批评处理或纪律处分的不能参评奖学金。 以虚假信息申请贫困生入库建档、故意损坏公物、有违约记录、传播虚假信息、造谣生事、酗酒、使用违禁电器等已经造成不良影响，但尚未达到通报批评或处分者，每人每次减2分。 辅导员在i晓庄上布置了签到任务，未签到，事后也未说明原因进行补签，每人每次减0.5分。 4.集体观念方面 无故不参加班会、团会者，每人每次减2分； 无故不参加其他各类集体活动者，每人每次减2分。 5.课堂表现方面 ①依据《南京晓庄学院学生学籍管理规定》对于旷课的规定处理折算，每人每旷课1学时减2分； ②迟到或早退超过15分钟视为旷课；迟到和早退累积满3次视为1次旷课，减分情况参照第①条； 6.寝室表现方面 依据《南京晓庄学院学生公寓管理规定》南晓院[2018]77号文和《教师教育学院宿舍管理制度实施细则》教师院学〔2018〕5 号文的精神，各公寓管理站和院学生会将对学生宿舍进行卫生、安全检查并及时公布检查结果，对于在寝室卫生、安全检查中不合格的集体和个人，视情节轻重酌情扣减分。 第三章 教育情怀 第六条 教育情怀是指学生们具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。 第七条 教育情怀主要包含社会实践、志愿者服务等内容。社会实践可包括寒暑假各类支教团，与其他组织或机构合作建立的社会实践团队。志愿者服务可包括社区服务、校内外各类公益项目、担任班级课代表、学校或学院组织的各类活动需要的志愿者。 1.参加各类与教育相关的社会实践项目并顺利完成的同学，每人每项加0.5分，同一项目不累计加分，一学年内累计最高不超过1.5分。参加社会实践项目获奖的，参照本办法第十七条加分，同一项目以最高分计算，不累计加分。 2.参加各类社会志愿者服务，并能提供相应证明材料的，每人每项加0.5分，一学年内累计最高不超过1.5分。参加志愿者服务获奖的，参照本办法第十七条加分，同一项目以最高分计算，不累计加分。 第四章 知识整合 第八条 知识整合是指学生具有较好的人文与科学素养，初步习得基于核心素养的学习指导方法和策略。 第九条 知识整合主要包含大学生创新活动、科研、学科竞赛等内容。 1.参加各类大学生创新创业活动，凡是积极申报并获得院级立项的同学，每人每项加1分；获得校级立项的同学，每人每项目加2分；获得市级立项的同学，每人每项加3分；获得省级立项的同学，每人每项加4分；获得国家级立项的同学，每人每项加6分。所有立项可累计加分无最高分限制，但同一项目按最高级立项计算只算一次。 2.参与教师科研项目，并在成果上署名的，每人每项加2分。 3.参加各级各类学科竞赛、师范生技能竞赛等其他比赛获奖参照第十七条加分。 第五章 教学能力 第十条 教学能力是指学生具备一定的课程整合与综合性学习设计与实施能力。 第十一条 教学能力主要包含担任教师技能训练营小先生、开设讲座、技能训练等内容。 1.担任教师技能训练营小先生，并完成教学任务，每人每学期加1.5分。如获得优秀小先生称号，每人每学期