小学人美版四年级美术上册2.生活中的暖色.pptVIP

生活中的冷暖色 想一想： 这两件作品分别运用了什么样的色彩？ 暖色 冷色 联想到大海、蓝天、冰块、夜晚、森林…… 联想到大海、蓝天、冰块、夜晚、森林…… 有一种清凉、冷冷的感觉。 这些你想到了吗？给你怎样的感受？ √ √ √ √ √ 这些颜色中哪些颜色属于冷色？ 探究： 找出哪些是暖色？哪些是冷色？ 色还是暖色？ 探究： ？ 教师显然是教学中典型的更有能力者，借助教师的帮助儿童可以完成他独立无法完成的任务，从而表现出可能达到的更高发展水平。这也就是说，教师通过在合作解决问题过程中提供帮助可以为儿童搭建“最近发展区”。即所谓“教学造就最近发展区”。圆教师同时也就有责任通过给予恰当的、适宜的支持帮助儿童跨过这个“最近发展区”，使其“最近发展区”标志的潜能变为现实具备的能力，从而最终真正实现教学对儿童发展的促进作用。可见，教学应当是一个以儿童“最近发展区”为核心，不断造就和跨越儿童“最近发展区”的过程，也就应当是一个教师与儿童积极互动、进行有效合作与交流的过程。这是教学促进儿童发展的必由之路。师幼互动不是教学可有可无的表现形式，而是教学得以实施的途径。教学效果从根本上取决于师幼互动的质量，儿童能否表现出“最近发展区”并跨越这一差距，都将取决于教师的帮助和支持。? 色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。 结论： 红与紫相比，紫就冷； 蓝与紫相比，紫就暖。 色彩的冷暖不是绝对的 色彩的冷暖不是绝对的，是相对的。 是通过比较得出的结论。 与冷色相比草绿色偏暖 与暖色相比草绿色偏冷 暖色在生活中到处都有，使我们感受到温暖、喜悦与热烈！ 暖色给我们的感受 比一比：哪张是暖色的画？ 尼斯的英格兰散步大道 杜菲（法国） 红色的房间 马蒂斯（法国） 小朋友笔下的暖色世界 作品表现了哪些内容？ 用了什么表现技法？ 哪些方法值得你学习？ 思考 1 2 3 点 彩 渐 变 油水分离 点评作品 把喜欢的作品贴上标志！ 我的收获是： 评一评： 我知道了什么是暖色。 看谁画的暖色温暖又热烈，并能充分表现暖色的特点？ 评价点 表现内容新颖 突出暖色特点 表现方法多样 请同学们欣赏小朋友的作品： 通过这节课的学习，同学们自己创造一张 关于冷暖对比的图片。 课后作业：