高中化学物质在水溶液中行为沉淀溶解平衡件2鲁科版选修.pptxVIP

第三章物质在水溶液中的行为第3节 沉淀溶解平衡第1课时2;【学习目标】 知识与技能：（1）了解难溶电解质在水中的溶解情况及沉淀溶解平衡的建立过程，并能结合实例进行描述。（2）能写出溶度积的表达式，知道溶度积常数（溶度积）的含义。（3）能运用平衡移动的观点对沉淀转化过程进行分析，知道沉淀转化的本质并能对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。 过程与方法：在探究难溶电解质的溶解平衡实验中，学会自主设计实验、独立思考，提高分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观：在实验探究过程中，激发学生学习化学的兴趣，树立对立统一的辩证唯物主义世界观。;请欣赏沂源九天洞美景， 你想知道这些美景是如何形成的吗？;为什么吃完糖不刷牙容易导致蛀牙（龋齿）呢？;牙釉质主要成分;(1)在装有少量难溶的PbI2黄色固体的试管中，加入约3ml蒸馏水，充分振荡后静置。;; PbI2(s) Pb2＋(aq) +2l-(aq) ;实验现象;把某温度下100克水里某物质溶解的最大克数叫溶解度。 习惯上把溶解度小于0.01g/100g水的物质叫“难溶物”。;; 习惯上,将溶解度小于0.01克的电解质称为难溶电解质。难溶电解质的溶解度尽管很小，但不会等于0 ，没有绝对不溶的物质。;;习惯上，把溶解度小于0.01g的电解质称作难溶电解质。;一、沉淀溶解平衡;★必须注明状态。 ★与电离平衡区别开。 ★沉淀溶解平衡符合化学平衡原理。;3.特征：逆、等、动、定、变。;4.影响溶解平衡的因素：;交流·研讨;实验探究4;AgCl（s）;方法总结;对于PbI2(s) Pb2+(aq) + 2I－ (aq) ; 难溶固体在溶液中达到沉淀溶解平衡状态时，离子浓度保持不变（或一定）。其离子浓度的系数次方的乘积为一个常数这个常数称之为溶度积常数简称为溶度积，用Ksp表示。;;讨论：对于平衡 CaCO3(s) Ca2+(aq) +CO32-(aq) △H0 若改变条件，对其有何影响，并说明原因。; 沉淀的生成;四、沉淀溶解平衡的定量计算;;;FeS（s）;【医疗体检】;;保持各种平衡是人类健康的关键!;分享交流;请你利用沉淀溶解平衡的知识、Qc与Ksp的关系及所提供的信息解释下列现象：;现象2：如果误食可溶性钡盐，会造成钡中毒。中毒者 用5%（0.36mol/L）的Na2SO4溶液能否有效除去误食的Ba2+? 信息:1、 Ksp(BaSO4)=1.1×10-10mol2·L-2 2、[Ba2+] 10-5mol/L为安全量;;沉淀溶解平衡;同步练习;1.下列???沉淀溶解平衡的描述正确的是（ ） A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等 B．沉淀溶解达到平衡时，沉淀的速率与溶解的速率相等 C．沉淀溶解达到平衡时，溶液中离子的浓度相等且保持不变 D．沉淀溶解达到平衡时，如果再加入该沉淀物，将促进溶解 ;2.下列有关AgCl的说法正确的是（ ） A. AgCl难溶于水，溶液中没有Ag+和Cl— B. 在AgCl饱和溶液中，AgCl溶解已经停止了 C. AgCl是一种难溶物，所以是弱电解质 D.在AgCl饱和溶液中，AgCl生成和溶解不 断进行，但速率相等。;3.（双选）石灰乳中存在下列平衡： Ca(OH)2(s) Ca2+(aq)+2 OH― (aq),加入下列溶液， 可使Ca(OH)2减少的是（ ） A. Na2CO3溶液 B. AlCl3溶液 C. NaOH溶液 D. CaCl2溶液;4.下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是（ ） A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等 B．沉淀溶解达到平衡时，沉淀的速率与溶解的速率相等 C．沉淀溶解达到平衡时，溶液中离子的浓度相等且保持不变 D．沉淀溶解达到平衡时，如果再加入该沉淀物，将促进溶解 ;5.下列叙述正确的是（ ） A.由于AgCl水溶液导电性很弱，所以它是弱电解质 B.难溶电解质离子浓度的乘积就是该物质的溶度积常数 C.溶度积常数大者，溶解度也大 D.用水稀释含有AgCl固体的溶液时， AgCl的溶度积常数不变。;6.下列对于石灰岩溶洞的钟乳石??成因解释正确的是(　　) A.石灰岩溶洞是火山喷发时形成的 B.钟乳石是空气中CO2和H2O溶解了碳酸钙生成了碳酸氢钙溶液，然后分解生成碳酸钙而形成的 C.钟乳石是空气中的CO2