《光是怎样传播的》教学设计.pdfVIP

教学设计 天津市津南区新房小学 郭永强 所用教科书 五年级科学 版 本 教科版 册数 上册 课 题 所在单元 第二单元中的第三 《光是怎样传播的》 页数 28—29 名 称 及章节 课 （含本课时在本单元的教学定位分析） 本节课是教科版五年级上册第二单元中的第三课时，它是在前面学生对光 和影有了一定的了解后，对光是如何传播的进行的进一步探究。主要内容是： 教 通过合理的推测和进一步的实验验证光是直线传播的这一规律，并利用这一规 学 律去解释影的形成原因。教学中，我让学生自己动手进行实验，并通过实验分 内 析、总结出光是直线传播的这一规律，以培养学生设计简单实验的能力和