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少年宫活动：跳棋(教案) PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 少 年 宫 社 团 活 动 教 案 ﹙跳棋﹚ 二零一八年春 2018年春季学期 少年宫社团活动（跳棋）计划表 周 次 活 动 安 排 3 中国跳棋的简介、跳棋的发展历史 4 跳棋的专用术语、游戏规则 5 游戏胜负、技巧方法 6 跳棋的玩法、讲解两人对弈的基本方法 7 两人对弈练习、跳跳棋两人组对弈竞赛 8 讲解三人对弈的基本方法、三人对弈练习 9 跳跳棋三人对弈竞赛 10 讲解四人对弈的基本方法 11 四人对弈练习 12 跳跳棋四人对弈竞赛 13 讲解六人对弈的基本方法 14 六人对弈练习 15 跳跳棋六人对弈竞赛 16 跳跳棋对弈自由练习、个别辅导 17 跳跳棋按年级分组竞赛 18 跳跳棋对弈总决赛 中国跳棋的简介 教学目标： 1.初步了解中国跳棋的由来。 2.促进学生对中国跳棋的认识。 教学重点： 初步了解中国跳棋的由来。 教学难点：加深学生对中国跳棋的认识。 教学准备：课件、跳棋。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，你们喜欢下跳棋吗？谁知道中国跳棋的由来？ 二、了解中国跳棋的历史 　 中国跳棋，简称跳棋（香港称为波子棋），是一种可以二至六人同时进行的棋，棋盘为六星型，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每一位玩家占一个角，拥有一种颜色的棋子。 中国跳棋的前身是正方跳棋，大约出现在维多利亚时代，最初的棋盘是正方形的，共有256格，开始时棋子分布在四个角落，以最快跳到对角为目标，规则和现在的中国跳棋类同。不久就有人改成星形棋盘，三十年代起在美国开始流行，并改了Chinese Checkers的名字。当这种棋子传到中国时，因为改以玻璃弹珠作棋子，因此亦被称为波子棋（玻璃弹珠粤语称为“波子”），实质上中国跳棋并不是起源于中国。 抽生说说本节课有哪些收获，掌握了哪些知识？ 跳棋的发展历史 教学目标： 1.初步了解跳棋的发展历史。 2.促进学生对跳棋的发展历史的认识。 教学重点：初步了解跳棋的发展历史。 教学难点：加深学生对跳棋跳棋的发展历史的认识。 教学准备：课件、跳棋。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，谁知道跳棋的发展历史呢？ 二、了解下跳棋的发展历史 　　跳棋是世界上最古老、最普及的智力游戏之一。关于跳棋的第一本书早在一五三一年就已经在威尼斯出版。目前在跳棋基础上发展起来的国际跳棋在许多国家受到欢迎。国际跳棋联合会已经有五十多个会员国。 　　据史料记载，跳棋最早出现在古埃及、古罗马、古希腊。人们已经从古埃及的坟墓里找到下跳棋的画。在英国的博物馆里珍藏着古埃及的狮子和羚羊下跳棋的篆刻画。法国卢瓦尔存放着两个从金字塔附近挖掘出的大理石跳棋棋盘。古代跳棋传到欧洲、亚洲、非洲和北美洲，以后发生了一些变化。在许多国家形成了民族跳棋。 三、抽生说说本节课有哪些收获，掌握了哪些知识？ 跳棋的专用术语 教学目标： 1.初步了解跳棋的专用术语。 2.促进学生对跳棋专用术语的认识。 教学重点： 初步了解跳棋的专用术语。 教学难点：加深学生对跳棋专用术语的认识。 教学准备：课件、跳棋。 教学过程: 一、谈话导入 同学们，谁知道跳棋跳棋的专用术语吗？ 二、了解下跳棋的专用术语 ? 一局跳棋，可以分为开局、中盘、收官（借用围棋术语）三个阶段。开局：一般指的是从双方棋子的出动到子的初步相互接触为止的过程，一般在10步棋以内；中盘：是指双方的子力纠缠在一起，争夺出路，同时又给对方设置障碍的阶段；收官：是双方的棋子基本分开，各自按自己的方式尽快进入对面的阵地。 三、课堂小结 游戏规则 教学目标： 1.初步了解跳棋的基本游戏规则。 2.促进学生对跳棋基本游戏规则的认识。 教学重点：初步了解跳棋的基本游戏规则。 教学难点：加深学生对跳棋的基本游戏规则的认识。 教学准备：跳棋。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，谁知道跳棋的基本游戏规则呢？ 二、了解下跳棋的基本游戏规则。 1.“相邻跳”：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接跳到该空位上，跳的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。 2.“等距跳”：棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果在和同一直线上的任意一个空位所构成的线段中，只有一个并且位于该线段中间的任何方的棋子，则