人教版《道德与法治》七年级下册：-3.1-青春飞扬-教案设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 学科 《道德与法制》 七年级下册 课题 第一单元第三课?第一框题?《青春飞扬》 教材分析 《青春飞扬》是人教版《道德与法治》七年级下册第一单元第三课《青春的证明》中第一框的内容。本框题作为七年级下册起始单元《青春时光》中的组成部分，以青春的生命教育为底色，通过前两课对于青春期的身体变化以及青春期的心理变化的铺垫，本框题打破青春期的局限，把青春视为人生经历中一段美好而重要的时光，帮助学生把对青春的理解上升到精神层面，在本单元起到升华的作用。本课在逻辑结构上分为“成长的渴望”与“飞翔的力量”两部分，强调将青春活力导向生活中的正能量，引导学生热爱青春、欣赏青春，帮助学生以自信的青春热情和自强的青春态度去把握青春，珍惜青春。 教学目标 1.?知识目标：??感受青春的美好，激发学生以自信、自强的态度去探索青春。? 2.能力目标：具备感知美好青春的能力，提高学生交流合作、表达感?受的能力，培养学生自主探究分析问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标：让学生体会青春的美好与可贵，引导学生带?着自信的青春热情和自强的青春态度去把握青春，珍惜青春。? 教学重难点? 1.重点：热爱青春、珍惜青春、把握青春。 2.难点：激发学生以自信、自强的态度去探索青春。 学情分析 七年级学生正处于人生最宝贵最美好的青春年华，同学们应该肯定青春、把握青春，以积极自信的热情和自立