第七、八章《力》《力和运动》.pptVIP

八年级下期末复习四 　　　　　　《力》 《力与运动》; 1.力是物体对物体的作用 ;力的作用效果受哪些因素的影响呢？;力的示意图：;1、手竖直向上托一本书F=50N;4. 关于力的说法错误的是（ ） A．有力存在，一定有施力物体存在 B．施力物体同时也是受力物体 C．物体间相互接触就会产生力 D．物体间有相互作用才会产生力;(1)弹性; 2.弹力 (elastic force);3.作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。;(1) 弹簧测力计的作用;5、弹簧测力计的使用方法;2．如图2所示，甲、乙两个弹簧完全相同， 并且弹簧的质量及弹簧与滑轮之间的摩擦均 可忽略不计，所挂物重均为G，则甲、乙两 个弹簧伸长的长度之比为（ ） A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．无法确定;重力;◆探究物体所受的重力跟物体 质量的关系。;重力的大小;◆实验记录表格;实验结论：;重力的方向;重心;质量不均匀、不规则几何体重心;1.质量为2kg的水受到的重力多大？ 　;2. 画出下列物体所受重力的示意图 ;滑动摩擦力;滑动摩擦力与哪些因素有关;3 ．制定计划与设计实验;(a)在较光滑的木板上 ;5．分析与论证 ;三．增大摩擦和减小摩擦的方法;1.劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越___的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过________来增大橡皮与纸间摩擦的。 ;定义：两个物体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力 方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方 向相反 产生的条件： 1：两物体相接触且接触面不光滑 2：两物体间有弹力 3：两物体间有相对运动的趋势;　　　　 　　　 　静摩擦力;1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力时， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2.惯性：物体具有保持匀速直线运动状态或静止 状态的性质。 惯性是物体的属性，任何物体任何情况下都有， 惯性不是力，质量大，惯性大。 ; 1.在以下各种情况中，物体运动状态发生改变的有（ ） A、静止的物体 B、物体沿圆弧运动，在相等的时间里通过相等的路程 C、物体做竖直上抛运动，到达最高点的过程 D、跳伞运动员竖直下落的过程，速度不变;1．合力：如果一个力的作用与几个力的 作用完全相同，那么这个力就 是那几个力的合力。 ; 1.水桶所受重力是300牛，用竖直向上400牛的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等 牛，方向___________。 ;2.二力平衡的条件：;平衡力和相互作用力的区别;1．下图中，二力能平衡的是（ ）;;1．用扳手拧螺母，手握在扳子手柄上不 同的位置，所用力的大小就不同，这说 明力的作用效果跟它的 　　　有关． 2．穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到 墙在推他，这表明__________　　　； 同时他由静止向后运动，这又表明力可以 改变物体的 　　　　．;3．一根弹簧原来长为20厘米，在它下端施加1牛的拉力时，弹簧的长度为21厘米．如果再多施加2牛的拉力，则弹簧的长度为（ ） A．3厘米 B．2厘米 C．22厘米 D．23厘米;5．关于力的概念，下列说法不正确的是 （ ） A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用 B．施力物体同时也是受力物体 C．只要物体发生接触，它们之间就一定有力的作用 D．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态;8.同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲乙两根规格不同的弹簧进行测试,如图所示只有OA段和OB段是弹性形变,若要制作量程较大的测力计,应选弹簧 ,若要选精确度较高测力计应选弹簧 。;9. 如图所示，弹簧秤的称钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止状态.A和B的质量都是0.5千克，则弹簧秤的读数为( ) （g=10N/kg) A.0 B. 5N C.4.9N D.无法确定;11.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：;12. 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无 　关的是（ ） A．右侧通行　　　　B．系好安全带　　　 C．限速行驶