《十五从军征862313801》-精选课件(公开).pptVIP

十五从军征 乐府诗 乐府诗 乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。 汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称为乐府或拟乐府。课文就是一首乐府诗。 汇报预习 自读、互读诗歌，读准字音，注意节奏。 注意易读错的字和难理解的字词。 说说诗歌的主要内容。 提出不懂的问题。 读准字音 读通诗文 十五从军征，八十始得归。 ? ?道逢乡里人：“家里中阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 ?中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 ?羹饭一时熟，不知贻阿谁。 ?出门东向看，泪落沾我衣。 ? 理解字词 十五从军征，八十始得归。 ? ?道逢乡里人，“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 ?中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 ?羹饭一时熟，不知贻阿谁。 ?出门东向看，泪落沾我衣。 学习目标 1、了解乐府诗的文学常识，理解诗歌内容。 2、学习本文以叙述为主,用环境描写和动作描写 刻画人物的写法. 3、领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，长期战争给人民带来的灾难。 4、用自己语言改写。 先自学思考，再小组讨论探究 1、诗歌从哪几方面写的，其中哪一句极言从军之久？ 2、诗人是按什么顺序写主人公年迈力衰归来的？ 他看到的家乡是什么样子？其中的环境描写起 到了什么作用？ 3、主人公做了什么，当时是怎样的心情？你看到这样 的人物形象有何感受？ 4、有感情的诵读，体会诗歌所表达的情感。 * * 第七单元： 战争 《十五从军征》 《出塞》 《夜莺之歌》 《小英雄雨来》 《狼牙山五壮士》 《螳螂捕蝉》 这六篇课文有古诗，有现代文，有国内的，有国外的，有壮士，有君王，有八十高龄的老兵，有机智聪明的少年，有个体形象，有群体形象，有揭露战争残酷的，有歌颂战争中人民勇敢、爱国的。选材广泛，内容丰富，多角度，多方位，多层次地反映了战争这个主题。 ē zhǒng dòu zhì kuí gēng yí chōng 始：才 道逢：在路上遇到 阿：语气词，无意义 冢：坟墓 累累：连续不断的样子 狗窦：狗洞 雉：野鸡 旅：野生 葵：葵菜 羹：糊状食物 贻:送，赠送 舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉