《逻辑推理》用思维导图学数学.docxVIP

WORD格式 专业资料分享 陈数教你应用思维导图高效学习数学 逻辑推理 1．一个正方体的 6 个面上分别标有 1，2，3，4，5，6 这 6 个数字，从 3 个不同角度看正方体如下图所示，问这个正方体每个数字的对面各是什么数字？ 练习 1. 下图是面上标有 1、2、3、4、5、6 的正方体的三种不同的摆法，问这个 正方体每个数字的对面各是什么数字？ 例 2. 甲、乙、丙分别在南京、西安、苏州工作，他们的职业分别是工人、农民和教师。己知 : ①甲不在南京工作，②乙不在苏州工作，③在苏州工作的是工人④在南京工作的不是教师⑤乙不是农民。三人各在什么地方工作？各是什么职业？ 练习  2.  甲、乙、丙三人分别是跳伞、游泳和田径运动员。又知 ①乙从未上过天 ②跳伞运动员己得过两块金牌 ③丙还没得过第一名，他比田径运动员的年龄小一点。 请判断甲、乙、丙各是什么运动员 ?  : 练习 3. 张、王、李三个人在甲、乙、丙三个工厂里，分别当车工、钳工、电 工。已知： A 、张不在甲厂 ; B 、王不在乙厂 ; C 、 在甲厂的不是钳工 ; D 、在乙厂的是车工 ;E 、王不是电工。这三个人分别在哪个工厂？干什么工种？ 陈数教你应用思维导图高效学习数学 练习 4. 甲、乙、丙三人在一起谈话。他们当中一位是校长，一位是教师，一位是学生家长。现在只知道 : ①丙比家长年龄大，②甲和教师不同岁，③老师