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高考专题第五讲古诗文阅读 知识结构 一、理解 1．理解常见实词在文中的含义 “常见实词”主要是常用词与次常用词。“文中的含义”指在具体语境中的含义。文言实词绝大部分具有多义性，要确定某个实词在特定语境中究竟表示哪一个义项。 ?2．理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词有：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。在阅读材料中，主要考查在具体语境中理解辨别文言虚词不同用法的能力。 ?3．理解与现代汉语不同的句式和用法 “与现代汉语不同”是对特殊句式和用法的界定，理解这些特殊句式和用法，是指根据上下文的语境具有理解辨别的能力，而不是要求抽象记忆特殊句式和用法。 不同的句式包括：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。 判断句主要特点是主语谓语直接相续，无判断词，常在主语后加“者”表提顿，在谓语后加“也”助判断。 被动句指在结构形式上表被动的句式，分“于”字式、“为”字式、“为……所……”式、“见”字式等。 宾语前置主要表现为三种：否定句代词宾语前置；疑问代词宾语前置；用“之”或“是”字前置宾语。 成分省略有主语省略、谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略等五种。 “不同的用法”指词类活用。即甲类词在特定语言环境中，临时具备了乙类词的语法特征，并进而产生出某一新的意义这一类语法现象。考查“不同的用法”主要结合理解文意进行。 词类活用包括：动词、形容词、名词活