2019部编语文四年级(上册)各单元知识点总结课件.docVIP

. . . . 部编人教版 第一课 《观潮》教学设计 教学环节 教师导学 学生活动 设计意图 （ 一）导入 ，揭题课题 1、“八月十八潮 ， 壮观天下无 。”北宋大诗人苏东坡留下了咏赞钱塘潮 的千古名句 。 当浪潮犹如千万匹白马齐头并进 ，浩浩荡荡飞奔而来时 ，会带给我们怎样的震 撼？ 让我们一起走进课文 ，去看看钱塘江大潮的壮观景象吧 ！ 2、［板书课题 ：观潮］ 学生齐读课题 老师的谈话让孩子想了钱塘江大潮 ，诱发了孩子 们学习 的兴趣和欲望 。 （二）初步感知 ，了解内容 1.学生快速阅读课文 ，初步感知课文内容 。 2.教师给学生强调重点字词的读音和解释 。 观潮 （cháo） 称为 （chēnɡ） 笼罩（lǒnɡzhào） 盐官 （yán） 蒙蒙 （ménɡ） 薄雾 （bá o） 昂首 （ánɡ） 沸腾 （fèi） 横贯（ɡuàn） 依旧（jiù ） 恢复（huī） 若隐若现 ：形容似有似无 ，不真切 ，不明朗 。 人山人海 ： 形容人聚集得非常多 。 人声鼎沸 ： 形容许多人在一起大声讲话 ，声音喧闹 ，像开了锅一样 。 山崩地裂 ：崩，倒塌 。裂，裂开。本课形容声音很响 。 漫天卷地 ：天和地随风浪翻卷 。本文形容波涛无边无际地涌来的情景 。 3.学生默读课文 ，明确以下内容 。 （1）题目中的 “潮”指的是哪里的潮 ？ 明确：“潮”指的是钱塘江大潮 。 专业资料 .