比第三课时：比的应用-按比例分分配的问题.pptVIP

可以用怎样的方法验证结果是否正确？ 答：浓缩液有100 mL，水有400 mL。 回顾反思 ： 方法1 方法2 归纳总结 1、总份数 2、平均每份的具体数量 （总量÷总份数） 3、乘以对应的份数 1、总份数 2、各部分占总份数的 几分之几 3、总数量乘以对应的 几分之几 比的应用 服务生活 六年级一班有80人，女生和男生的比是2：3，女生和男生各多少人？ （1）新生婴儿的总份数：51＋50 =101 （2）新生男婴儿的人数： （3）新生女婴儿的人数： 答：上月新生男婴儿有153人，新生女婴儿有150人。 巩固练习 强化新知 课堂小结 方法1 方法2 1、总份数 2、平均每份的具体数量 （总量÷总份数） 3、乘以对应的份数 1、总份数 2、各部分占总份数的 几分之几 3、总数量乘以对应的 几分之几 学校买回120本新图书，按3：4：5分给三、四、五年级，三、四、五年级各分得多少本？ 拓展训练 传说古代印度有一位老人，临终前留下遗嘱，要把19头牛分给三个儿子。老大分总数的1/2，老二分总数的1/4，老三分总数的1/5。按印度的教规，牛被视为神灵，不能宰杀，先人的遗嘱更必须遵从。老人死后，三兄弟为分牛一事绞尽脑汁，却计无所出，最后决定诉诸官府。官府一