幼儿教育学前儿童身体生长发育和保健.pptVIP

之漏斗胸和鸡胸 幼儿缺钙会表现出什么症状？ P62 佝偻病  胸骨下陷及肋缘外翻 枕秃 O形腿 X形腿 佝偻病 肋串珠 O形腿 腕处骺部胀大，呈手镯 方颅 肋膈沟 佝偻病的原因 接触阳光不 足 生长过快 疾病的影响 钙吸收的障碍 多晒太阳 补充钙剂或维生素D 治疗疾病 排除障碍 增加肾结石危险； 抑制铁和锌吸收。 小儿是否钙摄入越多越好？ 骨骼过早钙化闭合，影响身高 骨中钙过多，变脆，易骨折 囟门过早闭合，形成小头，限制脑部发育 1岁多的欢欢不久前开始学走路，有一次摔倒在地，保姆将她抱起，见右脚踝处红肿，轻轻揉了一会儿，孩子就不哭了。 小儿骨骼的其他特点： 见孩子不哭了，保姆也就没再理会。 中午妈妈回家发现孩子站不稳，不肯 走路，脚踝处红肿，保姆说上午孩子 摔了一跤。 假如你是妈妈，你又如何 处理？ 假如当时你在场，你会怎样处理？ 青枝骨折 送医院 人的生长时期 骨成分的含量 骨的物理特性 无机物 有机物 儿童少年期 2/3 1/3 硬度小，柔软，易变形 成年期 ≈2/3 ≈1/3 既坚固，又有弹性 老年期 2/3 1/3 硬而脆，弹性小，易骨折 骨的成分 脱臼 为什么小儿骨折会出现折而不断的“青枝骨折”现象？ 这小脚丫正常吗？ 小儿骨骼的其他特点： 正常足和扁平足 “弓形”的作用 　 腕部的骨骼要到10岁左右才钙化 孩子的手劲小，不能提拎太重的东西。 腕部骨头 幼儿园组织摆手腕比赛。幼儿坠楼无恙例子。 第二章 学前儿童身体的生长发育与保健 第一节 学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健 教学重难点： 1、理解细胞、组织、器官和系统的概念 2、各系统的组成和小儿生理特点 3、佝偻病的病因、症状、预防 4、钙的生理功能和食物来源 5、感冒和肺炎的区别和联系 6、鼻出血的急救措施 7、贫血的病因和预防 8、铁的生理功能和食物来源 9、针对各系统特点，小儿保育的要点 10、与内分泌有关的几种疾病 第二章 学前儿童身体的生长发育与保健 第一节 学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健 教学目标： 使学生了解人体的运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、神经系统和生殖系统的解剖生理结构，掌握幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、神经系统和生殖系统的特点，并让学生理解影响这些系统功能的一些因素和预防措施；以及相关知识在幼儿园保育中的应用，提高学生的综合分析能力。 第二章 学前儿童身体的生长发育与保健 构成生物体的基本结构和功能单位是什么？ 细胞 细 胞 细胞膜 细胞核 细胞质 低渗中红细胞 上皮细胞 神经细胞 肌肉细胞 组织：同一类细胞聚合在一起。 这里有细胞吗？ 上皮组织 有几个？ 形态大小基本一致吗？ 上皮组织（上皮细胞） 肌肉组织（肌肉细胞） 结缔组织（血细胞） 神经组织(神经细胞) 组 织 下图是否属于组织？ 提问 不对。组织应该是同一类细胞的聚合。 器 官：由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构 结缔组织 上皮组织 肌肉组织 消化系统（系统） 皮肤应该属于什么？细胞？组织？还是器官？为什么？ 口 咽 食管 胃 大肠 小肠 直肠 肛门 唾液腺 肝脏 胃腺 胰腺 肠腺 细胞 组织 器官 系统 组织：由同一类细胞聚合在一起就构成了组织。 如上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织 器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 。 它是一种结构单位，如心脏，胃，脑，肝脏等 系统：指多个功能相近的器官有顺序的排列在一起，能共同完成一种或几种连续性的生理功能。 运动系统，呼吸系统，循环系统，消化系统，泌尿系统，内分泌系统，神经系统，生殖系统 第一节 学前儿童身体各系统、各器官的生长发育特点与保健 一、运动系统——动作的执行者 骨、骨骼肌、 骨的类型 组成： 作用： 劳动和运动 人体骨头共有几块？ 小儿的骨头也是206块吗？ 206 骨连结 髋 骨 成人 小儿 在幼儿园，常看到小儿从挺高的地方往硬地上跳。作为教师你是鼓励还是批评教育这种做法？（或者跳远时没有沙坑保护） 全身骨