幼儿园大班教案《扁担和板凳》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《扁担和板凳》含反思 　　活动目标： 　　1.乐意参与朗诵绕口令的活动，体验说绕口令的乐趣。 　　2.学说绕口令，练习发清“板凳”、“扁担”、“绑在”等词语。 　　3.愿意分角色表演简单的绕口令内容。 　　4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动分析： 　　重点：初步学说绕口令。 　　难点：能快速、清楚的朗诵绕口令。 　　活动准备： 　　物质准备：幼儿自制的板凳和扁担，板凳和扁担的小图片放进椅套内，课件，小椅子两把为一组，响板。 　　知识准备：知道板凳宽了坐的人就多。 　　活动流程： 　　热身游戏数蛋数灯——借助玩具了解用处——我说你做趣味练习——两人一对自主学习——利用动画突破难点——激发兴趣反复练习——以小见大感悟道理 　　活动过程： 　　一、导入 　　1.点数鸡蛋和台灯。（一个蛋、两个蛋……，一盏灯、两盏灯……） 　　2.展示幼儿利用废旧材料自制的板凳和扁担，了解用处。 　　问：这是谁做的？用什么材料做的？（肯定幼儿真会动脑筋、手也巧。） 　　问：板凳有什么用处？（可以一物多用，踩时注意安全。）什么样的板凳坐的人多呢？（宽的板凳） 　　问：扁担有什么用处？（那么小就知道帮着家里干活了，真懂事啊！） 　　二、展开 　　1.游戏《我说你做》。 　　玩法：先请两人上前示范，再请全体幼儿两两一组边游戏边练习，最后请两人上前展示（越说越快，增加兴趣） 　　2.幼