幼儿园小班教案《颜色对对碰》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《颜色对对碰》含反思 　　活动目标： 　　1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。 　　2、在游戏的过程中，充分体验玩色的快乐。 　　3、发展幼儿的观察力、想象力。 　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 　　活动准备: 　　1、红、黄、蓝三色水粉颜料。 　　2、小托盘，透明玻璃杯子两个，白色小手板幼儿每人两个、毛巾。 　　3、白色KT板( 240cm*120cm)一张，透明塑料布。 　　重、难点： 　　重点：幼儿初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。 　　难点：激发幼儿对色彩的探究欲望。 　　教学策略： 　　《纲要》指出：“寓教育于生活、游戏之中”。而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的，幼儿有一定生活经验。我结合小班的行为特点，采取不同的教学方法，充分调动各种感官，在“与颜色宝宝玩游戏”的过程中，激发了幼儿对颜色探索的强烈兴趣 　　体验感知是本次活动的主要学习方法。我在教学过程中以幼儿为主体，引导幼儿不断尝试、大胆体验，满足小班幼儿对颜色变化的好奇心，进而完成教学目标：“感知两种颜色配色后会发生变化。”另外，通过不同的游戏方式进行玩色，则是充分体现小班幼儿“玩中学”的学习方式，更进一步深化了教学目标。 　　活动过程实录： 　　（一）出示红、黄、蓝三原色，导入活动，激发兴趣 　　师：宝贝们，今天刘老师的口袋里装着漂亮的颜色宝宝，看看它们都是