《有一种努力叫假努力》.docVIP

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  • 2019-12-02 发布于天津
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有一种努力叫假努力:上课一听就懂,其实没有真懂 2017-12-18 ◆??◆??◆ 导?读 有些同学平时非常勤奋,上课认真,也做笔记,但一到考试,成绩总是上不去。究竟是什么原因?这篇文章值得一读。 上课一听就懂,其实没有真懂 ? ? ? ?太多的同学忽视了这个问题,他们从来不考虑自己是不是真的懂了,老师一问“懂了么?”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。   自认为“懂了”,学习过程即告停止。这样当然是不行的,学习是从认识到自己不懂,或承认自己不懂开始的,直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了,不管是不是真的懂了,学习的过程就戛然而止了。 建议    ? ? ? ?学习不能不求甚解,没听懂的一定要在当时弄懂。如果在课堂上其他同学都回答听懂了,老师不知道有没有学生没听懂,为了不耽搁课程进度当然会继续后面的课程,同学们在这种情况下一般会不好意思回答没听懂,但课后的时间老师都在,可以下课就去问老师,也可以到办公室问老师,更有甚者也可以问同学,总之,要短期内就消化掉未解知识。 看书一看就会,其实没有真会 ? ? ? ? 很多同学在看书的时候,往往如蜻蜓点水,轻描淡写翻几页就算是看过了,无法深入看书。这样其实根本就没看进去书,隔一段时间,就根本无法回忆起来,对于学生来说,这样的看书方式着实不佳,学生就该注重精读。 建议   对于学生来说,深入看书有两方面:课前看书

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