第10课建设中国特色社会主义 (2).docxVIP

姚村一中 历史 导学案 课题 10　建设中国特色社会主义 主备人 谢春丽 使用人 时间 学习目标 （重△难※） 教学重点：中国特色社会主义道路 教学难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发 过程及方法： 复习旧知： 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的发展过程和作用； 导入新课：[教师呈现PPT内容，导入新课] 1978年中共十一届三中全会像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平到南方视察，发表了著名的南方谈话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。 (二)自学过程（自读课本回答问题） 目标导学一：邓小平理论指导地位的确立 1．图片展示： 深圳莲花山顶邓小平塑像 2．教师讲述：塑像的竖立，表达了对这位改革开放的总设计师、建立经济特区的倡导者的深切缅怀之情和全国人民高举邓小平理论伟大旗帜，建设中国特色社会主义，共创美好明天的坚定信念。 3．问题思考：读教材，分析讨论我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 提示(1)：中共十一届三中全会前就提出要实行改革开放。 提示(2)：强调“必须坚持四项基本原则”。 提示(3)：中共十二大提