第3节植物的主要类群 (2).docVIP

PAGE PAGE 3 班级： 组别： 姓名： 组内评价： 课题 第3节??植物的主要类群导学案——种子植物 课时 第2课时 任课人 周海燕 三维目标 知识与技能：?了解不同植物类群之间的亲缘关系；认识不同植物类群的形态结构特征、生活方式、与人类的关系? 过程与方法：通过“观察比较不同的植物”活动，提高观察能力、比较思维能力、分析问题能力和语言表达能力 情感态度价值观：通过对不同类群植物的学习，进一步体会植物种类的多样性；强化生物进化的观点；通过对不同类群植物与人类关系的学习，增强生物科学的价值观，强化热爱植物、保护植物的情感。 重难点 重点：裸子和被子植物的形态结构；通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，向学生渗透生物进化的观点。难点： 裸子植物和被子植物的区别； 器材 松果 花生 瓜子 玉米 小麦 红豆 黄豆 绿豆 教学 流程 小组学习 教师点拨、点评 自主学习 1、绝大多数生物是依靠种子繁殖后代的，它们属于________植物。?他们是植物界最高等的类群。 所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有__________组织——韧皮部和木质部； （2）能产生_________并用_________繁殖。? 2、种子植物可分为____________和___