综-简报第12期：陕西整合中职教育资源.docxVIP

— PAGE 2 — — PAGE 2 — 四川省教育体制改革 工 作 简 报 第12期 （总第12期） 四川省教育体制改革领导小组办公室 2014年5月27日 编者按 陕西省在整合中职教育资源方面进行一些大胆的尝试，主要通过采取优化学校布局、规范学校设置、组建职教集团、整合培训资源和优化专业结构等措施，取得了比较明显的成效。陕西的做法引起省教育厅厅长朱世宏同志的高度重视，要求各地认真学习借鉴，根据自身实际拿出行之有效的治理办法。 陕西整合中职教育资源 优化学校布局。通过挂靠、合并、划转等形式，撤并规模小、效益低、发展难的省属中职学校。今后每县（区）原则上只保留一所中职学校（县级职业教育中心）。计划到2016年，教育部门管理的中职学校由现在的300余所减少到150所左右。 规范学校设置。开展中职学校达标验收，并向社会公示。两年内不达标者，停止或撤销。开展民办中职学校年检，不合格者予以停办或注销。2014年起，省、市不再新设民办中职学校。 组建职教集团。加快组建区域性职业教育集团，建立区域内中职与高职教育贯通、资源共享机制。支持职教集团内办学水平高、实力强的中职学校对薄弱学校进行兼并或托管，推动职业教育资源向优质学校集中。 整合培训资源。将县域内各部门职业教育与培训的人、财、物统一纳入职业教育中心管理。统筹教育、人社、农业、扶贫等有关部门培训项目