小学青岛版五四制五年级数学上册关注环境——分数加减法二-第三课时.pptVIP

第三课时 关注环境——分数加减法（二） 一、情境导入 你能提出什么问题？ 二、合作探索 受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？ 污染程度 无污染 轻微污染 中度污染 重度污染 占被监测城市的几分之几 轻微污染 中度污染 重度污染 二、合作探索 受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？ 小林的方法 4 5 小萍的方法 4 5 二、合作探索 这两种方法有什么不同？哪一种简便？ 第一种方法：分步通分 第二种方法：一次通分 二、合作探索 影响城市环境的噪音主要有生活噪音和交通噪音。据统计，某城市生活噪音占 ， 交通噪音占 。影响城市环境的其他噪音占几分之几？ 二、合作探索 影响城市环境的噪音主要有生活噪音和交通噪音。据统计，某城市生活噪音占 ，交通噪音 。影响城市环境的其他噪音占几分之几？ 答：影响城市环境的其他噪音占 。 二、合作探索 这两种方法有什么不同呢？ 你能说说分数加减混合运算的顺序吗？ 二、合作探索 异分母分数连加的计算方法： 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次计算；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算括号里面的，后算括号外面的。 比较大小。 加法交换律 ＝ 二、合作探索 整数加法交换律、结合律对分数加法同样适用。 在计算分数加、减法时，可以根据题