《班风学风建设主题班会》.pptVIP

树立班风，从我做起;差乎？优乎？共同评说　　　　　　 --班风、学风建设的大讨论 ;;一个好的宿舍，应当风气良好； 一个优秀的班级，应当学风良好； 一个美好的校园，更应当有良好的校风！;;当前我们班级存在的学风问题，主要有以下几个方面： （1）“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。 （2）“不知道该学习什么”—— 学习方法的不得当，存在着被动灌输的倾向。上课不能按时回到座位，不能做好课前准备。课前不会预习，课后不能及时复习巩固。没有尖子生引领带头。 （3）“不想学习”——上课老师走神，注意力不集中，专业思想不稳定，存在厌学情绪。 （4）“不知道该怎么学习”——不能正确地处理好学习与个人生活的关系，课堂不想动脑，等着老师给出现成答案，作业不能按时完成，遇到困难，有时不交或抄袭应付。 （5）晚休不遵守纪律，不按时作息，说话哄闹，影响别人休息，白天上课无精打采，睡觉、走神。 （6）自习课不能做到安静。不能自主地完成作业练习。;;班干部在讲台上正在宣布某些事情： A：再说一遍 B：没道理 C：和左右聊天;现象2;晚自习时的情景： A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知道做那么辛苦不如找人聊天… B.坐累了，还不下课?不管了，先起来逛逛…… C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！！！;读书的情景 A、老师来了，快读 B、读得这么久了，歇会吧 C、别人都没有读书，算了，我也不读; A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。 B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C：啊，终于及格了;现象6;现象7 晚休时： A.反正宿管已经查过宿舍了，想谝的天马行空照谝不误，该听音乐就蒙在被窝照听，何乐不为。 B.学校规定你的，我还是将牛奶馒头鸡蛋拿进宿舍吃，就在宿舍吃咋地。;现象8 吃饭时： A、我比谁跑的都快。 B、反正老师看男生，忙不过来，我们该捎碗的捎碗，该溜进去插队的插队。 C、高年级学生站队都好几人站一堆聊天，管他队伍整齐不整齐，老师也没批??，我们也那样站，没准还可以借机插一下队呢。;现象9 上操时： A、跑两圈就感觉跑不动了，不想跑。 B、刘滠怎么不跑了，那我也不跑吧，陪着他 C、他们四个都不跑了，那干脆我们几个也不跑了吧。;现象10 起床时： A、规定的6:30到，杨雯月、郭子悦她们6:38到的，也没事。 B、老班每次晨签都来得晚，我们起晚点他也不知道。;现象11 浪费现象： A、经常大白天将走廊外路灯开着，反正不是我开的，我不关。 B、人到教室了，宿舍灯却亮着。 C、人到教室了，宿舍卫生间的水龙头哗哗流着。 D、馒头吃几口不想吃扔了。;现象12出口成“脏”;下课了;;现象15、迷恋网络;现象16、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴;全体同学宣誓 我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！为了母亲的微笑,为了青春 的理想,我宣誓：牢记父母嘱托，谨遵老师教诲，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。勤学多思，乐读好问！求实！协作！团结！进取！努力！坚持！拼搏！成功！ ;天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物。; ;;; 我们应该学会利用优秀的学习环境和资源，清醒地认识到自己的职责。树立远大目标，并为之付出努力！时刻保持危机感，建立良好的学习习惯和方法，拥有一颗宽容大度之心，豁达开朗，不嫉妒他人，争做文明公民，不辱骂、殴打他人，学会尊重、欣赏他人。珍惜时间，做时间的主人。;;学生代表讲话：;最欣赏的一句话： 好的班风造就人才！;;dsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698yv98x98tb98fyd98gyd98h98ds98nt98d8genklgb4klebtlkb5k tkeirh893y89ey698vhkrne lkhgi8eyokbnkdhf98hodf hxvy78fd678t9fdu90gys98y9shihixyv78dfhvifndovhf9f8yv9onvkobkw kjfegiudsfdbsy384y982ythb3oibt4oy39y409705923y09y53b2lkboi2y58wy0ehtoibwoify98wy049ywh4b3oiut89u983yf9ivh98y98sv98hv98ys9f698y9v698y