领导和领导力培训的课件.ppt

领导力的基本要素 领导力 B E C D A 意义感 乐观 信任 共享、宽容 行动 * 领导力的指标 信任度 忠诚度 * 信任的基础 领导者能力强 领导者言行一致 领导者坚定不移、永不放弃 领导者富有同情心、值得托付、关心下属 * 领导力的具体体现： 驾驭环境 了解自己 建立未来愿景 通过意义来传达愿景 通过诚信来保持信任 通过行动来实现意图 * 驾驭环境 知晓大环境中的重大问题以及他们对决策的影响 在解决问题时，有判断地综合来自内部和外部的信息 在制定计划和作出决策时，鼓励各种不同的意见和观点 在制定战略时，会考虑到可能的结果以及可供选择的行动方案 冒有备之险改变组织 * 了解自己 注重自我学习，注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系，以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络，以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展 * 建立未来愿景 有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正，并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望，以便从一个未来愿景中创造出未来 * 通过意义来传达愿景 笃行移情能力，注重倾听以及与同事的坦诚对话 愿意面对冲突，并努力解决所有的纠纷 清楚自己的意见，能够让大家听到自己的声音 寻求评价反馈并相应地改变自己的行为 建设性地利用争执和冲突来促成创新的、协作的解决方案 * 通过诚信来保持信任 有明确的价值观，并通过承诺和行动来传达他们 给他人提供从错误和问题中学习的机会 重视多样性，促进组织中多样性的质和量 示范与价值观和道德标准一致的行为 为他人提供证明和拓展能力的机会 * 通过行动来实现意图 通过把战略变成行动来达成结果和创造价值 对改善组织的成就承担责任 探究行政体制的障碍并消除他们 评价结果以改善工作流程 能够信赖他人并公开地承认和感谢他们的贡献 * 影响领导力的环境 投入度 1 复杂度 2 可信度 3 * 卓越领导者的基本品质 领导者通过反思和自省来了解自己 领导者理解自己的过去以及当前的环境 领导者清楚自己的价值观和目标 领导者知道自己的学习风格，并且能够运用它来解决问题 领导者乐于成为终生的学习者 领导者敢于冒险，对变革保持开放 领导者能够办错误和失败看成是创造和解决问题的必由之路 领导者善于建立愿景并把自身以及自己的生活看成是愿景的一部分 领导者能够通过意义来传达自己的愿景以激励他人 领导者致力于利用移情能力、始终如一和诚心来保持信任 领导者善于通过行动来把意图变成现实 * 卓越领导者领导下成功组织的特征 人们感到自己很重要 学习和能力受重视 人人都是群体的一员 工作是令人振奋的 质量受到重视 奉献创造成果 * 成功组织的核心领导方式 激励 授权 * 错误观念 领导力是一种很稀缺的技能 领导者是天生的，不是后天造就的 领导者都具有非凡的魅力 领导仅存在于组织的顶层 领导者的工作就是控制下属、发号施令、鞭笞驱遣、耍弄手腕 领导者唯一的工作就是为股东创造价值 * 领导与管理的区别 --天堑？ --鸿沟？ --坦途？ * 领导和管理的区别 区别 带动 实现 负责 影响 指引 行动 指挥 提议 领导者：做正确事的人 管理者：把事做正确的人 管理者：把事做正确的人 管理者：把事做正确的人 指挥 * 管理者和领导者的区别（概念） * 领导和管理的区别（概念） * 　　1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 　　2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 　　3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 　　4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 　　5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 　　6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 　　7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 　　8、有些事，不可避免地发